一年级数学下册说课稿 认识人民币 北京版.docxVIP

一年级数学下册说课稿——认识人民币（北京版） 一、教学背景 本节课以《认识人民币》为主题，属于一年级数学下册中的“货币”单元，教材依据为《人教版》（北京版）。 二、教学目标 知识目标 认识并记忆纸币的面值和图案； 辨认不同面值的人民币及其特征； 掌握利用面值组合计数的方法。 技能目标 能够熟练进行人民币面值的读写； 能够通过感官观察辨认不同面值的人民币； 能够利用面值组合计数的方法完成相关问题。 情感目标 培养学生对人民币的尊重和珍惜； 培养学生的合作意识和团体荣誉感。 三、教学重难点 教学重点 认识并记忆纸币的面值和图案； 辨认不同面值的人民币及其特征。 教学难点 利用面值组合计数的方法； 学生合作意识的培养和引导。 四、教学过程设计 1. 导入新课 与学生一起回顾上一节课所学习的知识点，引导学生思考下面的问题：我们在买东西时会用到什么？谁来决定一张纸币的价值？ 介绍本节课的主题：认识人民币。通过图片、PPT等多种形式向学生呈现人民币的外观和重要图案。引导学生通过感官观察来体验双手动脑的过程，并鼓励学生制定探究计划。 2. 学生自主探究 让学生打开此课程附带的计算机应用程序或手机APP，让学生自行探究人民币的图案及面值，记下自己的疑惑和所获得的信息。 学生小组合作，让一名学生把自己所得到的信息和疑惑反馈给小组成员，再由全组共同解决。 让学生逐一汇报，老师和同学进行互动。 3. 知