五年级上册数学导学案与反思-5.9 分数的大小 ︳北师大版（秋 ).docxVIP

五年级上册数学导学案与反思-5.9 分数的大小 ︳北师大版（秋 ) 本节课我们将学习分数的大小关系。分数是由分母和分子组成的，分母表示等分的份数，分子表示分出来的份额数，而分母大的分数表示等分的份数较少，每一份的大小就比分子小的分数还小一些。那么如何比较两个分数的大小呢？本文将详细讲解。 一、基本概念 1. 分数的大小比较 当两个分数的分母相同时，分子大的数就大；当分母不同时，先将它们化为同分母比较大小，方法是通分，再比较分子的大小。 例如，如果比较 3/4 和 5/4 谁大，因为分母相同，所以只需要比较分子的大小：3/4 5/4，即5/4 大于 3/4。 再例如，比较 2/5 和 3/7 谁大，因为分母不同，需要通分，将两个分数化为同分母：2/5 可以化为 14/35，3/7 可以化为 15/35。此时，只需要比较分子的大小即可：14/35 15/35，即 3/7 大于 2/5。 2. 分数的大小关系 分数的大小关系可以表述如下： 分数越大，表示的数量越多； 分数越小，表示的数量越少。 例如，2/3 表示的数量比 1/3 多，4/5 表示的数量比 3/5 多，而 1/100 表示的数量比 1/10 少。 二、练习与解答 1.例题 比较下列各对分数谁大谁小： 4/9 和 5/6 首先将两个分数化为同分母：4/9 可以化为 8/18，5/6 可以化为 15/18。 然后比较分子的