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数学学困生成因与对策的探究（教育学范文） 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：数学学困生成因与对策的探究 2 一、成因 2 1、内在原因 2 2、外在原因 3 （1）社会方面的原因 3 （2）学校方面的原因 3 （3）家庭方面的原因 4 二、对策 4 1、减轻学生的心理压力，让学生愉快地学习 4 2、关爱学困生，帮助学困生克服学习上的困难 5 3、重视对学生进行理想教育，让学生树立正确的学习目标 5 4、激发学生的学习动机，促进学困生的转化 5 5、改进课堂教学，促进全体学生积极参与教学活动之中 6 文2：中职生厌学的成因与对策探究 6 一、 中职学生厌学的原因 6 （一） 家庭原因 6 （二） 教育原因 7 （三） 自身原因 7 二、 中職生厌学方面的辅导 8 （一） 联合家庭教育 8 （二） 多元欣赏教育 8 （三） 加强综合实践 8 参考文摘引言： 9 原创性声明（模板） 9 正文 数学学困生成因与对策的探究（教育学范文） 文1：数学学困生成因与对策的探究 《全日制义务教育数学课程标准》明确指出：“义务教育阶段的数学课程应当突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现人人学