不等式与不等式组单元检测卷人教版七年级数学下册.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 人教版七年级下册第9章《不等式与不等式组》单元检测卷 一．选择题（共10小题，满分30分，每小题3分） 1．用不等式表示“x的5倍大于﹣7”的数量关系是（　　） A．5x＜﹣7 B．5x＞﹣7 C．x＞7 D．7x＜5 2．不等式x＜1的解集在数轴上的表示，正确的是（　　） A． B． C． D． 3．下列不等式中，是一元一次不等式的是（　　） A．x＜y B．a2+b2＞0 C．＞1 D．＜0 4．对于实数m，n，定义一种运算“※”为m※n＝m2+mn，例如，5※3＝52+5×3＝40．那么不等式组的解集在数轴上表示为（　　） A． B． C． D． 5．不等式3x﹣4≥4+2（x﹣2）的最小整数解是（　　） A．﹣4 B．3 C．4 D．5 6．某次知识竞赛一共有20道题，答对一题得5分，不答得0分，答错扣2分．小聪有1道题没答，竞赛成绩超过80分，则小聪至少答对的题数是（　　） A．15 B．16 C．17 D．18 7．已知关于x的不等式2x+a≤1只有3个正整数解，则a的取值范围为（　　） A．﹣7＜a≤﹣5 B．﹣7＜a＜﹣5 C．﹣7≤a＜﹣5 D．a≤﹣5 8．已知关于x的一元一次方程4x﹣m＝3x+1的解为负数，则m的取值范围是（　　） A．m＞﹣1 B．m＜﹣1 C．m≥﹣1 D．m≤﹣1 9．若关于x的不等式组无解，则m的取值范围为（　　） A．m＞2 B．m＜2 C．0＜m≤2 D．m≥2 10．已知关于x，y的方程组的解x，y满足x+y≥0，则m的取值范围是（　　） A．m≥﹣ B．m≤﹣ C．m≤1 D．﹣≤m≤1 二．填空题（共5小题，满分20分，每小题4分） 11．若x＞y，则3﹣5x　 　3﹣5y（填“＞”或“＝”或“＜”）． 12．不等式组的最小整数解是 　 　． 13．如图，这是李强同学设计的一个计算机程序，规定从“输入一个x值“到判断“结果是否≥15为一次运行过程，如果程序运行两次就停止，那么x的取值范围是 　 　． 14．对于任意实数m、n，定义一种运算m⊕n＝mn+m﹣n+3，等式的右边是通常的加减和乘法运算，例如：3⊕5＝3×5+3﹣5+3＝16．请根据上述定义解决问题：若a＜2⊕x≤7，且解集中有三个整数解，则a的范围是　 　． 15．若不等式3x﹣a≤0的正整数解是1，2，则a的取值范围是 　 　． 三．解答题（共6小题，满分50分） 16．（8分）解下列不等式（组）： （1）； （2），并写出它的所有非负整数解． 17．（6分）解不等式组（并把解集表示在数轴上，写出所有的整数解）． 18．（8分）一幢学生宿舍楼有一些空房间，现要安排一批学生入住．若每间住4人，则有20人无法入住；若每间住8人，则有1间房间还剩余一些空床位． （1）求空房间的间数和这批学生的人数； （2）这批学生入住后，男生房间的间数恰好是女生房间间数的2倍，每间房间都有8个床位，每间女生房间都空出数量相同的床位，问：男女学生各多少人？ 19．（9分）对于两个不相等的有理数a，b，我们规定符号max{a，b}表示a，b中的较大值． 如max{2，﹣3}＝2，max{﹣1，0}＝0． 请解答下列问题： （1）max{﹣1，﹣2}＝　 　； （2）如果max{x，2}＝x，则x的取值范围　 　； （3）如果max{x，2}＝2|x﹣1|﹣5，求x的值． 20．（9分）已知方程组的解x为非正数，y为负数． （1）求a的取值范围： （2）化简|a﹣3|+|a+3|； （3）在a的取值范围内，当a取何整数时，不等式2ax+x＞2a+1的解为x＜1？ 21．（10分）我市在创建全国文明城市过程中，决定购买A，B两种树苗对某路段道路进行绿化改造，已知购买A种树苗8棵，B种树苗3棵，需要950元；若购买A种树苗5棵，B种树苗6棵，则需要800元． （1）求A，B两种树苗每棵各多少元？ （2）考虑到绿化效果和资金周转，购进A种树苗不能少于52棵，且用于购买这两种树苗的资金不能超过7650元，若购进这两种树苗共100棵，则有哪几种购买方案？ （3）某包工队承包种植任务，若种好一棵A种树苗可获工钱30元，种好一棵B种树苗可获工钱20元，在第（2）问的购买方案中，种好这100棵树苗，哪一种购买方案所付的种植工钱最少？最少工钱是多少元？