浅谈怎样上好小学科学实验课讲座.pptxVIP

第1页/共33页浅谈怎样上好小学科学实验课讲座第2页/共33页学习科学课的过程，是从观察现象，动手实验出发，经过形象思维和抽象思维形成概念、规律，然后再回到实践中去进行检验和运用，是“实践—认识—再实践—再认识”的过程。实验是学科学的最有效的手段。通过动手做实验可以激发小学生爱科学的兴趣，有效地开发学生智力，提高学生科学素质，培养他们对科学实验的探究欲望。怎样才能更好地上好小学科学实验课呢?我认为要从以下几个方面入手。第3页/共33页教师的准备：1、认真学习课程标准，明确课程的性质、目标，理解课程的基本理念，了解内容标准及实施建议。2、阅读教材，整体把握本册教材内容，对季节性较强的内容按季节情况适当调整教学进程。3、阅读教学参考用书，补充掌握相关的学科知识。第4页/共33页4、分析学生已有的认识水平和探究水平，了解学生的兴趣和学习习惯，了解学生的年龄特征、心理特点及班级状况等，以便分析利弊，作出预见，采取对策。5、根据教材要求和学生的实际情况，制定学期教学计划。教学计划要简明扼要，重点突出。教学进度应细致安排，教学能按计划进行，尽可能不拖延或超赶进度。第5页/共33页6、研读教材文本，了解教材中活动设计安排的意图，确定本课的核心探究活动。教材上的观察、实验活动，教师在上课前要亲自做一遍，要做到心中有数，做到实验的设计科学有效，要全面设计操作过程，选定基本的实验方法，注意编定具体的操