一个数比另一个数多几或少几课件一年级下册数学青岛版.pptxVIP

5.3一个数比另一个数多几或少几 100以的加减法（一 )第五章 教学目标1.理解求“比另一个数多几或少几”的数量关系,掌握两位数减一位数（不退位）和两位数减整十数的口算方法。2.进一步加深对减法含义的理解，培养分析问题、解决问题的能力，提高学生的计算和知识的迁移能力。3.结合护绿行动，在解决简单的实际问题中体会数学与生活的密切联系，增强环保意识。 导入新课导入新课根据这些信息，你能提出什么问题？从图中，你知道了哪些数学信息？班级一班二班三班45202810156一班捡了45个 。二班捡了20个 。三班捡了28个 。一班捡了10个 。二班捡了15个 。三班捡了6个 。二班比一班少捡了多少个 ？三班比二班多捡了多少个 ？三班捡的 比 少多少个？二班捡的 比 多多少个？...... 探究新知问题一：二班比一班多捡了多少个 ？ 探究新知讨论规则1.小组成员按顺序依次说一说各自的想法。2.发言的同学要做到把课本、方块摆放在小组同学都能看到的位置。3.倾听的同学要做到交流过程中不打断，把听到的方法和自己的方法比一比。 问题一：二班比一班多捡了多少个 ？一班捡的：二班捡的：······················15-10=5（个）