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- 2023-07-02 发布于云南
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《压强》说课;一、教材分析;1、地位和作用 ;2、教学目标;?过程与方法:;?情感态度与价值观:;重点:理解压强的概念;压力的作用
效果与哪些因素有关;;4、学情分析;二、教法与学法;三、教学过程;实验:捏鸡蛋;第九章 压强;钉子对墙的力;F压力;F压力;垂直作用在物体表面上的力。;压力的特点:;影响压力作用效果的因素?;环节一:;书压气球;手压气球;学生体验; 压力作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关。;环节二:;实验方法:;实验器材;实验时要注意的问题;1、实验目的:探究压力的作用效果与 的关系。
2、实验方案:应控制 不变,改变 ,观察压
力的作用效果。
3、选择实验器材: 。通过观察 来体现压力的作用效果。
4、填写实验表格
5、结论: 。;实验器材:压力小桌 海绵 砝码;实验器材:海绵、肥皂;实验器材:肥皂、钉子;实验器材:手压钉子;实验器材:矿泉水瓶、海绵;环节三;实验结论:;;介绍科学家;常见物体的压强:
一张报纸平摊在桌面上,对桌面的压强约0.5Pa。
一个成人站立
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