情感教学在初中英语阅读教学中的应用研究.pdfVIP

摘 要 摘 要 英语阅读教学在初中英语教学中的地位不言而喻。在中考的压力下，目前的初中英语 阅读教学出现了一种较严重的应试化趋势。许多教师尝试运用不同的教学方法来改变这一 局面，其中情感教学是一种对阅读课堂进行优化的重要方法。前人的研究证实了情感教学 的积极作用，但是教师实施情感教学的现状并不理想。因此，如何运用情感教学对初中英 语阅读课堂进行优化成为了各位初中英语教育者应当深思的问题。 本研究以建构主义理论、人本主义理论