高考英语中“非谓语动词”的重要性.pdfVIP

百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》 校园英语 / 基础教育研究 高考英语中“非谓语动词”的重要性 深圳市光明中学/方晓娜 【摘要】英语作为高考中一门非常重要的学科，许多学生花 应和句子一致。如 “While watching television ，____. ”这一 费大量的时间与精力却依然无法得到优秀的成绩，为此不免 题目，其四个选项分别为 “the doorbell rang ”“the doorbell 灰心。非谓语动词本身在高考英语中占很大比例，同时也是 rings ”“we heard the doorbell ring ”“we hear the doorbell 学生们容易混淆的一个知识点，所以掌握正确的学习方式， rings ”，由选项中我们不难看出， “television ”的主语应 找到规律很是必要。 该是“we ”，又因为在 “hear ”后作宾语补足语的是省略了 【关键词】高考 非谓语动词 重要性 “to ”的不定式，因此选择“we heard the doorbell ring”。 较之于其他学科，英语学科较为复杂甚至难以弄懂，也 6.非谓语动词做主语。注意分词形式是不能做主语的， 正因为如此，部分学生便对英语的学习失去了耐心，乃至放 出题者常常用不同形式的动词试图混淆学生的判断。 弃了对英语的学习。想要掌握和运用一门语言虽然不易，但 三、解析非谓语动词 必然有解决它的途径。 1.了解非谓语动词的形式。非谓语动词包括三种形式： 一、非谓语动词在高考中所占比重 动词不定式、动名词和分词，分词又包括现在分词和过去分 非谓语动词作为一种英语基础语法，可以出现在试题中 词，即动词的非谓语形式。构成动词不定式的有三种形式： 的任何一部分，虽然看上去直接考查的试题较少，但如果不 一般式，通常表示将来，也就是发生在谓语动词动作之后的 能理解非谓语动词的含义以及用法，在阅读里就很难理解长 事，例如 “She wants to be an actress. ”；进行式，通常表示 句的意思，也会因为不能熟练运用以非谓语动词组成的句子 动作与谓语动词的动作同时发生，例如：“She seems to be 而无法获取理想的写作分数，可见其在高考试题中的重要 sleeping in her room. ”；完成式，表示动作发生在谓语动词动 性。 作之前，已经完成的某事，例如：“I happened to have seen 二、非谓语动词的考查点 the book. ”。当非谓语动词是以 “being ”的形式，也就是动 1.不定式、现在分词和过去分词的基本区别。从时间关 名词形式出现时，又可以分为一般式和完成式，这两种形式 系上来看，表未来用不定式，表进行用动名词，表完成用过 都有其对应的被动形式。 去分词；此外，现在分词的完成式和不定式也可表示完成 2.把握非谓语动词的做题规则。非谓语动词内容繁多， 时，要根据句意具体分析；从主动与被动来看，表示主动用 是学习中也是考试中的难点，在分析句子中学习一定的方 不定式和现在分词，表示被动用过去分词，表被动时同样可 法，可以通过几个步骤来把握解题规律。首先要牢记将来 用不定式和现在分词的被动式。如：“I send you 200 dollars 时用不定式，进行时用动名词，完成时以及被动语态则用过 today ，the rest____ in a year. ”这道题目旨在于考查用动词不 去分词，这也是其核心意义；接下来将句子成分进行分析， 定式表示未来的动作，所以在 “follows ”“followed ”“to 判断出非谓语动词在句中承担什么成分；再根据它所充当的 follow”“being fol