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一年级数学学困生转化计划 一年级数学学困生转化计划 指导思想： 学困生往往表现出傲慢骄横和胆怯自卑的心理特征。要转变他们的思想，使他们成为优秀的学生，需要老师耐心地说服教育。学困生的心理发展水平、知识基础、学习态度和个性特点都不同。他们智力一般，学习依赖思想，缺乏独立思考和勇于创新的意识。针对这些实际情况，需要调动学生的学习积极性，做好差生的转化工作。 学困生基本情况分析： 个别学生平时作业不认真，上课不专心听讲，不能认真学习。了解到该群学生学习习惯差，接受能力弱，因此成绩不够理想。具体学生有：胡新杰、舒赛文、钟逸雪、王南。 转化目标： 通过本学期的转化，后进生能基本掌握学习的方法，能端正学