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小学数学老师教学论文 过程中的拓展性 小学数学教学中，有些知识点需要通过多种途径来进行课程的拓展，以达到更好的教学效果。比如在学习“图形的平移、旋转、翻折”这一节课程的时候，老师可以通过多媒体来呈现各种图形的变化，让学生通过观察和操作来理解图形的变化规律。同时，老师还可以通过多媒体来呈现一些有趣的数学问题，让学生在课后自主探究，进一步拓展数学知识的广度和深度。多媒体教学不仅可以帮助学生更好地理解知识点，还可以激发学生的学习兴趣和求知欲望，从而提高学生的学习效果。 总之，多媒体技术在小学数学教学中的应用，可以帮助教师更好地进行课堂导入，突破难点和重点知识，以及拓展课程的广度和深度，从而提高小学