四年级上册体育第一、二单元知识点.pdfVIP

第一单元 声音单元复习 1、我听过的声音有：（上课铃声、汽车声、警笛声、狗叫）等。 声音的强弱叫（ 音量 ） 声音的高低叫（ 音调 ）。 2、声音是由（物体的振动）产生的，终止物体振动就会终止发声。 口哨声是（空气）振动产生的，流水声是（水）振动产生的；说话声 是（声带）振动产生的；鼓声是（鼓面）振动产生的。 3、 4 、声音传播需要（介质）。声音可以在（固体、液体、气体） 中 向（各个方向）传播，声音不能在（真空）中传播。 5、 听诊器是 1816 年法国医生林奈克发明的。听诊器是靠（固体 和气体）共同传播的。 6、测量音量的仪器是（分贝仪），噪声的危害有（造成听 力损失、 影响说话、思考、 休息、睡眠）等。 7、控制噪声可以从（控制声源、控制传播途径、在入耳处控制）三 方面考虑。 8、耳是（听觉）器官，全国爱耳日是每年的（3 月 3 日） 第二单元 消化与呼吸单元复习 1、人体的主要消化器官是（胃）和（小肠）。 2、在口腔 中，牙齿将食物（磨碎 ），通过舌头的（搅拌 ）作用，食物 与（胃液）混合，进行初步消化。 3、胃的（蠕动）将食物与（胃液）混合并磨碎，把食物变成食糜。 4 、（小肠）可以将胃送来的食糜进一步消化，变成被人体吸收和利 用的养料，并（吸收）这些养料。（大肠）是吸收水分的地方，不能 吸收的食物残渣由（肛门）排出体外。 5、成人的小肠长有大量（小肠绒毛），作用是吸收营养物质。 6、咀嚼馒头会感觉到甜味，是因为（唾液）对馒头中的淀粉有消化 的作用。 7、我们反胃呕吐时会感觉到一股酸酸的味道，是胃分泌的（胃酸） 造成的。 8、填写人体各呼吸器官的名称。 鼻腔 咽 喉 气管 支气管 肺 9、当我们模拟呼吸形成的实验时发现：吸气时，胸腔（扩大），肺（扩 张），新鲜空气通过呼吸道进入肺；呼气时，胸腔（缩小），肺（收缩 ）， 呼吸后的废气排出体外。 10、支持燃烧是（氧气）的特性，让石灰水变浑浊是（二氧化碳 ）的 特性，在比较空气和呼出气体的实验中，我们发现呼出的气体中（氧 气）减少，（二氧化碳）增多。 11、吸入的氧气和排出的废气是在（肺）中遇血液进行气体交换。 12、呼吸包括（吸气）和（呼气）两个过程。 13、（肺活量）是指人在尽力吸气后，再尽力呼气所能呼出的最大的 气体量，它是衡量人体（呼吸功能）的重要标志，是健康检查时常要 测定的指标。 14、营养物质摄入得过多或过少，都会影响我们的（生长发育）。 15、肺活量的大小与体育锻炼（身高）、（体重）等因素有关。