幼儿园各项管理规章制度.docxVIP

##市托幼机构生活制度 合理的生活制度是保证儿童身心健康的重要因素，有利于儿童神经系 统的正常发育，保护消化系统的功能，培养儿童良好的生活习惯。科 学合理地生活作息制度,是完成教育任务的先决条件，有利于儿童的身 心健康. （一）合理安排一日生活作息时间 1、睡眠 年龄越小睡眠时间愈长，次数愈多，幼儿期（1 —3岁） 昼夜睡眠3次，学龄前儿童（3—7岁）昼夜睡眠2次，午睡时 间 夏季3小时摆布，冬季2小时摆布，夜间睡眠时间不得少于1 0小时。 2、进餐 幼儿期每日4—5次，学龄前期三餐一点，两正餐间隔 时间不宜超过4小时，午点时间安排在中晚餐之间约下午 3时左 右。 3、上课 学龄前期儿童注意力的发育仍以无意注意为主，稳定性 差，直到5岁以后，故意注意才有逐步的发展，注意力较能够集中，小 班每节课1 0- 1 5分钟，中班20—25分钟，大班25—30分钟，上午 9 一 10点之间幼儿头脑最清醒，精力旺盛，普通上午宜安排两节作 业课，下午安排游戏或者室外活动，课间要有1 0 -15分钟歇息时间, 让眼睛和大脑得到充分的歇息，消除疲劳，小班宜每日1节课，逐渐 过渡到2节课，中班每天2节课，大班每天2节课. 4、寄宿制儿童应定期洗头、洗澡，每天洗脚、洗屁股。洗屁股用具 分用，毛巾每次周后消毒。每周剪指甲一次，每两周剪趾甲一次。 5、儿童服装要保持整洁，衣服、床单要勤洗，被褥每两周日晒一次