苏教版五年级数学上册知识点总结.pdf

百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》 苏教版五年级上册数学知识点总结 第一单元：正负数是表示相反意义的数。0 既不是正数也不是负数，正数都大于 0 ，负数都小于 0。 第二单元： 1.平行四边形的面积 = 底×高 字母公式： S = a h 2.三角形的面积 = 底×高÷2 字母公式： S = a h÷2 3.梯形的面积 = （上底+下底）×高÷2 字母公式： S = (a + b ) h÷2 4.一个平行四边形能分割成两个完全相同的三角形；两个完全相同的三角形能拼成一个平行四边 形。 5.一个平行四边形能分割成两个完全相同的梯形；两个完全相同的梯形可能拼成一个平行四边形。 6.等底等高的三角形的面积相等；一个三角形的面积是与它等底等高的平行四边形面积的一半。 第三单元： 1.分母是 10、100、1000……的分数都可以用小数表示，一位小数表示十分之几、两位小数表示 百分之几、三位小数表示千分之几…… 宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》 云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》 2.小数点右边第一位是十分位，计数单位是十分之一（0.1 ）；小数点右边第二位是百分位，计数 单位是百分之一（0.01 ）；小数点右边第三位是千分位，计数单位是千分之一（0.001 ）……；每相邻 的两个计数单位之间的进率都是 10。 4.小数的末尾添上０或者去掉０，小数的大小不变，这是小数的性质。根据小数的性质，通常可 以去掉小数末尾的０把小数化简。 5.把一个数改写成用“万”作单位的数，只要在这个数万位（从个位向左数第 5 位）后右下角点 上小数点，再在数的末尾添写“万”字。把一个数改写成用“亿”作单位的数，只要在这个数亿位 （个 位向左第 9 位）后右下角点上小数点，再在数的末尾添写“亿”字。小数部分末尾的 0 一般省略不写。 第四单元：小数加减法的计算方法：相同数位对齐；从最低位算起：各位满十要进一；不够减时 要向前一位退 1 作 10 再减。 第六单元： 1.长方形的长＋宽 ＝ 长方形周长的一半 2.当长方形的周长不变时，长与宽长度相差的越大，这个长方形的面积就越小；反之，长与宽长 度相差的越小，这个长方形的面积就越大。 3.当长方形的面积不变时，长与宽长度相差的越大，这个长方形的周长就越长；反之，长与宽长 度相差的越小，这个长方形的周长就越短。 第七单元： 1.一个小数乘 10、100、1000……，只要把这个小数的小数点向右移动一位、两位、 以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》 丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》 三位……；把一个小数的小数点向右移动了一位、两位、三位……这个小数就扩大了 10 倍、100 倍、 1000 倍……。一个数（0 除外）乘大于 1 的数时，积比原来的数大，反之就小。 2.一个小数除以 10、100、1000……，只要把这个小数的小数点向左移动一位、两位、三位……； 把一个小数的小数点向左移动了一位、两位、三位……这个小数就缩小了 10 倍、100 倍、1000 倍……。 3.被除数不变，除数扩大（或缩小）几倍，商就随着缩小（或扩大）相同的倍数； 除数不变，被除数扩大（或缩小）几倍，商就随着扩大（或缩小）相同的倍数。 被除数和除数同时乘（或除以）相同的数（0 除外），商不变。——商不变的规律 第八单元： 1.长度单位：毫米（mm ） 厘米（cm ） 分米（dm ） 米（m ） 千米（km ） 进率： 10 10 10 1000 2.面积单位：测量和计算土地面积，通常用公顷作单位。边长是 100 米的正方形土地，面积是 1 公顷（hm ）。 测量和计算大面积土地，通常用平方千米作单位。边长是 1000 米的正方形土地，面积是 1 平方 千米（km ）。1平方千米（km）＝1000000平方米（m ） 2 天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——