荷塘月色ppt223完整版.pptVIP

;接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。;莲，花之君子者也。;朱自清; 明确文章的线索和结构、文眼。 审美阅读体会作者所表达的情感。 学会运用比喻和通感的修辞手法。 理解文中动词叠音词运用的特点。 掌握写景散文情景交融的写作技法。 探究本文中作者的思想内涵。; 结 识 作 家;第 一 教 时; 朱自清(1898—1948年)，江苏扬州 人，著名散文家、诗人、学者、坚强的民主战士。 朱自清原名朱自华 ，号秋实，“取春华秋实” 之意。1917年上北大，1920年哲学系毕业。为勉励自己在困境中不丧志，不灰心，保持清白， 不与黑暗势力同流合污，便取《楚辞》中“宁廉洁正直以自清乎”中“自清”二字改名“朱自清”，字“佩弦”。“佩弦”出自《韩非子·观行》：“董安之性缓，故佩弦以自急”意为弓弦常紧张，性缓者佩之以自警。1925年应聘到清华园执教??长期担任文学系主任。 1948年病逝于北平。朱自清的历史，证明他人如其名，做到了“ 自清”，他正直、爱国，参加了“五·四”运动“一·二九”运动，毛 泽东同志曾在《别了司徒雷登》中说：“朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的‘救济粮’”“表现了我们民族的英雄气概” 1924年出版诗集《踪迹》1928年出版散文集《背影》轰动文坛，成为著名散文家。朱自清一生著作20多种，200多万字散文代表作有《荷塘月色》《背影》 《春》 《绿》等;月色下的荷塘;赏 析 思 路;月光下的荷塘;曲曲折折的荷塘上面;喜爱陶醉;树：;——通 感 解 析;;——比喻解析;;;布置作业：;祝大家学有所成！;第 二 教 时;开头结尾赏析;开头和结尾在文中起什么作用？找出课文的文眼（文章中起统摄全篇作用的关键句） 理清课文的结构层次。作者安排材料的线索是行踪、景物描写还是感情的变化？ 仔细体会作者的感情是如何发展变化的？;整 体 把 握;课 文 结 构;作者在文章中写景抒情，多次提到了“家”，描绘了宁静的“荷塘”还有日夜思念的而不能回去的“江南”，请思考他们有什么象征意义，并加以分析。;; 讨 论 探 究 :; 众说纷纭： 《荷塘月色》的思想内容; 这篇散文以“我”夜游荷塘的行踪为线索，从“带上门出去”写起，到“推门进去”收尾。 …… 这篇散文委婉细腻地描写了荷塘月色的恬静朦胧，抒发了作者不满黑暗现实，向往自由光明的感情，同时也流露出一个正直的知识分子在那个时代里彷徨苦闷的心情。 ——李国平《 荷塘月色讲解》;l???????? 苦闷彷徨与寂寞;l???????? 内心矛盾与冲突;l???????? 有浓浓的哀愁;l?????? ?? 不消沉 无哀愁;;19、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。 ? 　　20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 ? 　　21、理想是反映美的心灵的眼睛。 ? 　　22、人生最高之理想，在求达于真理。 便有了文明。 ? 　　24、生当做人杰，死亦为鬼雄。 ? 　　25、有理想的、充满社会利益的、具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。 ? 　　26、人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。 ? 　　27、生活中没有理想的人，是可怜的。 ? 　　28、在理想的最美好的世界中，一切都是为美好的目的而设的。 ? 　　29、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。 ? 　　30、生活不能没有理想。应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。 ? 　　31、理想是美好的，但没有意志，理想不过是瞬间即逝的彩虹。 ? 　　32、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀况 ? 　　33、伟大的理想只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。 ? 　　34、为了将来的美好而牺牲了的人都是尊石质的雕像。 ? 　　35、理想对我来说，具有一种非凡的魅力。 ? 　　36、扼杀了理想的人才是最恶的凶手。 ? 　　37、理想的书籍是智慧的钥匙。 ? 人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。—— 鲁 迅 　　2 人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。 —— 席慕蓉 　　3 做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。—— 萧楚女 　　4 所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。—— 鲁 迅 　　5 人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，