2024版高考生物一轮复习教材基础练：环境因素参与调节植物的生命活动教学课件.pdfVIP

第3节　环境因素参与调节植物的生命活动 知识点70　光对植物生长发育的调节 教材知识萃取 教材素材变式 多维变式，夯基础 教材素材变式 1 植物开花过程与光、温度等环境信号密切相关,下列叙述正确的是 A.光敏色素能接受光信号,参与光合作用的光反应阶段 B.可以通过人为控制光照时间达到花卉分批上市的目的 C. 日照时间对植物开花的调节本质上是对植物激素的调节 D.冬小麦具有春化作用说明光照参与了植物生长发育的调节 答案 1.B　光敏色素是一种接受光信号的分子,但不参与光合作用的光反应阶段,光合色素参与光合作用的光 反应阶段,A错误。根据光照时长植物可分为长日照植物和短日照植物,植物需在特定光照下方能开花, 可以通过人为控制光照时间达到花卉分批上市的目的,B正确。日照时间对植物开花的调节本质上是影 响特定基因的表达,C错误。春化作用指经过低温诱导促使植物开花的作用,说明温度参与植物生长发 育的调节,D错误。 教材素材变式 2 (多选)光敏色素和向光素是植物具有的能接受特定光信号的分子。光敏色素受到红光和远红光照射时结构发 生变化,影响细胞核中特定基因的表达进而调控植物生长发育。向光素是一种自磷酸化蛋白激酶,在蓝光刺激下, 发生自磷酸化。激活的向光素调节生长素运输载体的定位,进而引起生长素的侧向运输,最终使植物器官不对称 生长。下列有关描述正确的是 A.光作为一种信号,影响、调控植物生长、发育的全过程 B.生长素的侧向运输与向光素的自磷酸化有关 C.光敏色素受到刺激后能催化细胞核中特定基因的表达 D.向光素是感受红光和远红光的受体蛋白 答案 2.AB　植物生长、发育的过程,从根本上是基因在一定时间和空间上程序性的表达,环境因素(如光照等)可以直接 影响基因的表达,也可以通过影响激素的合成进而影响基因的表达,A正确。由 “向光素是一种自磷酸化蛋白激酶, 在蓝光刺激下,发生自磷酸化。激活的向光素调节生长素运输载体的定位,进而引起生长素的侧向运输”可知,生 长素的侧向运输与向光素的自磷酸化有关,B正确。光敏色素不能起到催化作用,只能影响细胞核中特定基因的表 达,C错误。向光素是感受蓝光刺激的受体蛋白,D错误。 教材素材变式 3 根据开花与光周期的关联,可以将植物分为短日照植物和长日照植物,如图是研究某短日照植物的开 花与光周期关系的实验及结果,下列叙述错误的是 A.控制开花的因素是持续不断的夜间的长度,而不是日照的长度 B.在短日照植物临近开花季节,夜间照明会使开花时间推迟 C.若将实验植物换成长日照植物,则在暗期内不断闪光,会推迟其开花 D.将菊花(短日照植物)每天遮光数小时,可以使其在夏天开花 答案 3.C　对比题图三种光照条件下该短日照植物的开花情况可知,控制开花的因素是持续不断的夜间的长 度,而不是日照的长度,A正确;夜间照明使黑暗环境中断,短夜环境使短日照植物不开花,因此在短日照植 物临近开花季节,夜间照明会使开花时间推迟,B正确;若将实验植物换成长日照植物,在暗期内不断闪光, 缩短黑暗环境,会使其提前开花,C错误;在夏天将短日照植物每天遮光数小时,延长黑暗环境,可使其提 前开花,D正确。 教材素材变式 4 在自然界中,种子的萌发受到光的调控,光敏色素是一种植物接受光信号的分子。科学家利用不同的光照方法对 一批莴苣种子进行处理,然后将这些种子置于暗处放置2天,之后统计种子萌发率,结果如表所示。下列说法错误的 是 处理方法 种子萌发率/% 无(黑暗对照组) 8.5 红光 98 红光→红外光 54 红光→红外光→红光 100 红光→红外光→红光→红外光 43