先学后教优质课一棵小桃树.pptxVIP

先学后教优质课一棵小桃树;1.理解本文凭借小桃树形象寄托感情、理想的写法。 2.品析生动细致的语言，准确把握文章主旨，体会作者感情。 3.理解小桃树顽强生命力寄寓的深刻含义，树立对人生理想执著追求的坚定信念。;桃之夭夭，灼灼其华。 之子于归，宜其室家。 ——《诗经·周南》;去年今日此门中，人面桃花相映红。 ——崔护《题都城南庄》 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 ——白居易《大林寺桃花》;走近作者;【代表作】 长篇小说《高老庄》《废都》《白夜》《贾平凹 自选集》等； 中短篇集《制造声音》； 自传体长篇《我是农民》等。;写作背景;忏悔 淅沥 褪尽 矜持 孱头 猥琐 苦涩 颤抖;【孱头】软弱无能的人。;第一部分：（1-2）小桃树第一次开花便经受风吹雨打和“我”对它的爱怜。;第三部分：（12-14）描述看到风雨中树顶上一个欲绽的花苞的情景，赞美小桃树顽强的生命力。;2、课文第一段有何作用？; 3、找出文中描写小桃树生长过程的语句，说说这是一棵怎样的小桃树。; （3）“如今，它开了花了……花竟全开了呢”“那瓣片儿单薄得似纸做的……又偏苦涩涩地笑着”; （4）“我的小桃树千百次地俯下身去……黑枯的了。”;4、作者对小桃树的感情发生了哪些变化？;“到底还有一朵花”;5、“我”为什么要把桃核埋起来？; 6、如何理解“我的梦是绿色的，将来开了花，我会幸福呢”这句话？;7、文章多处写到“奶奶”有何作用？;8、“我”为什么要感激小桃树呢？; 9、“你到底还有一朵花……还叫你是我的梦的精灵”文章以此作结有何含义？;写法探究;2.倒叙的写法。;3.对比衬托，层层渲染。; 本文描写了一棵在逆境中诞生，在逆境中成长的小桃树，历经风雨仍顽强生存，赞颂了小桃树顽强同命运抗争的精神，揭示了一个生活哲理：不屈不挠的奋斗，定会战胜磨难，创造出美好的未来。;;当堂训练;感谢观看!