人教版三年级下册英语教案Unit4《Whereismycar》.docxVIP

人教版三年级下册英语教案Unit4《Whereismycar》 教学目标 1.通过复习，检查学生对本单元熟悉和掌握程度。 2.核心句型：Wherei…Iitin/on/under… 3.养成自己收拾书包和玩具的习惯。 教学重难点 Wherei…Iitin/on/under… 教学工具 实物玩具、cap、magicbo某等，ppt 教学过程 一.Warm-upandreviion. 1.Let’ing:Whereithetoycar 2.Game:Sharpeye 二.Preentation 1.由上面的游戏复习学过的词汇及方位介词，引出句型Wherei…并练习。 2.由Whereithedog猜猜小狗去了哪里，自然引出Iit...Ye，iti./No，itin’t.（注意升调的读法）。 3.课文学习。P43.（听录音前先让学生试读，弄懂要求后再听录音） 听两遍后核对答案。 4.巩固。继续游戏：WhereiZip进一步操练句型：Iit... 三.Practice. 1.magicgame:通过魔术游戏让学生操练本节课的两个句型。教师示范变魔术之后请学生到台上玩这个游戏。 2.呈现一个宝宝的房间图，玩具、物品随意摆放。复习巩固：Wherei...和Iit...然后呈现对比图---玩具收拾整理好之后。进而体现情感目标教育：养成整理的习惯，个人物品分类摆放，保持房间干净整洁。 四.Home