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- 2023-07-05 发布于上海
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人教五年级数学下册观察物体三及练习一;; 第一个盲人摸到象牙,就大喊起来:“我知道了!我知道大象的样子了,它像根棍子!”; “不对。”另一个扯到象耳朵的盲人说,“它像一把大蒲扇。”; ; “不,不!”第四个盲人摸着大象的肚子说,“明明是一堵墙嘛!”; 最后一个抓到象尾巴的却说它像根绳子。
;;观察物体;小明;(1)用4个同样的小正方体,摆出从正面看是
的几何体。 ;;;;(2)如果再增加1个同样的小正方体,要保证从正面看到的形状不变,你可以怎样摆?;;;有什么发现?;新课:例2;;一旦确定了从正面看、从左面看、从上面看的图形,这个立体图形的形状也就确定了,也就是说本题只有一种摆法。先摆出符合正面的立体图形,再摆出符合上面的立体图形,最后根据左面图形确定立体图形。;思考:
根据两个方向观察到的图形
能否确定原立体图形的形状?;根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。;根据从三个方向观察到的图形就可以确定立体图形的形状并还原立体图形。;练习一;;(2)如果再从上面看到的是 ,你能确定这5个小正方体是怎么摆的吗?摆摆看。;;;4.下面是用小正方体搭建的一些几何体。;4.下面是用小正方体搭建的一些几何体。;4.下面是用小正方体搭建的一些几何体。;;;7.;
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