小学数学期末考试质量分析总结范文（通用10篇）.pdfVIP

丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》 小学数学期末考试质量分析总结 小学数学期末考试质量分析总结范文（通用 10 篇） 总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系 统的总结，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，是时候写一份总 结了。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编帮大家整理的小学 数学期末考试质量分析总结范文，希望能够帮助到大家。 小学数学期末考试质量分析总结 篇 1 本次考试的内容含盖了四年级数学上册的主要内容。 试卷共有七大题: 一、填空题。 二、判断题； 三、选择题； 四、读数。 五、操作题； 六、计算题； 七、解决数学问题。这次其中本班的成绩不错，从卷面题目的完 成情况看 ，绝大多数学生所学知识已经理解与掌握 ，并且具备相应的 数学能力与方法。 从卷面上看学生的书写认真 ，卷面整洁乱涂乱抹现象极少 ，说明 学生形成了良好的书写习惯。此次考试，从总体上看学生对填空题和 操作题掌握较好。 全班 51 人参加考试，其中最高分 100 分 1 人 ，90 分以上的 12 人 ，80 分以上的 10 人 ，70 分以上的 8 人 ，60 分以上的 6 人 ，60 以 下的 15 人。总分 3861 分平均分 74.25 分，及格率 82.7%。 一、主要存在的问题有 1、计算错误而失分的问题较为严重 。这张试卷计算大题 占了 33％。主要是因为学生过于 自信 ，不能做到细心的计算，本该笔算的 题目也心算，还有抄错数的现象。学生基本能掌握方法 ，但因为计算 错误而失分的较多。 万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》 万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》 2、计算失误除了粗心之外，学生对于满 10 进一规律理解不透彻， 导致计算结果的错误。 3、关于简算。学困生还不能很好的掌握。今后教学对策:加强运 算的练习，引导学生多加观察，培养学生的数感，从意义上帮助学生 理解，多加应用，直到学生能理解和正确应用为止。 4、解决数学问题部分，学生出错参差不齐，很多后进生几乎全错， 可能是学生不认真审题后再做，也可能是学习态度和认真错不够。 二、对今后教学工作的想法: （1 ）进一步夯实数学基础 扎实的数学基础是成功解决问题关键。基础训练讲究一个“严” 字，态度严肃，教风严谨，要求严格。计算不准，也是普遍存在的问 题，不少同学及老师对此很困惑 ，事实上，造成计算出错的原因 ，首 先是思想意识上，很多的老师都认为计算出错是粗心大意所致，有的 同学认为只需细心，就能解决问题，但常常事与愿违 ，有的同学认为 粗心是先天的，无法克服 ，这些错误认识 ，成为加强训练、提高运算 能力的思想障碍。因此 ，首先要从思想上提高认识 ，运算的准确是数 学能力高低的重要标志 ，平时就要多下功夫 ，经过反复训练才能提高 水平；运算的准确要依靠运算方法的合理与简捷 ，需要有效的检验手 段 （如数形结合 ，合理估算等 ），要养成思维严谨，步骤完整的解题 习惯 ，要形成不只求会 ，而且求对、求好的解题标准，只有全方位的 “综合治理”，才能在坚实的基础上形成运算能力 ，解决计算不准的 弊病。 （2 ）数学教学重在提高能力 教学中要关注生产实践和社会生活中的数学问题，不断提高教学 的应用意识 ，学会从实