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安丘兴华学校 2013 年寒假根基教育系列活动 一、“参与社区实践，增强服务意识”社会实践活动（二月） 目的：以“受教育、长才干、作贡献”为原则，让学生走出校园，走向社会， 关心社会发展，关注社会问题，培养学生仁爱、尽责、接纳等品格。 内容：社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区陋习纠察活 动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、 环保志愿者活动、社区公益劳动等，寒假期间要求每名同学至少有三次社区服务活动。具体内容见附表。 参与年级及要求：五年级同学参与，开学后以班为单位将活动成果材料上交 政教处。 二、“我们的节日”主题征文活动 目的：引导学生进一步认同传统、尊重传统、弘扬传统，增强他们对中华民族的认同感和凝聚力，培养学生顺服、节制、感恩等品格。 内容：以“我爱我们的节日——体验民俗，热爱传统”为主题，围绕除夕、 春节、元宵节三大传统节日，写感受、抒感情、颂传统，如叙写趣味经历、介绍 民俗文化、抒写亲情友情等。题目自拟，体裁不限，字数在 600 字以内。 参与年级及要求： 六年级同学参与，作品以电子稿形式于寒假开学前发至 xdxhyuwen@163.com 三、认真完成《寒假生活指导》 目的：为学生提供科学的假期学习、生活指导，做到离校不离学，为新学期学习打下良好的基础，培养学生诚实、坚韧、更新等品格。 内容：认真有计划地完成统一下发的《寒假生活指导》一书。 参与年级及要求：全体同学均需参与，开学后以班为单位统一上交学管处。 四、认真完成“朝阳读书计划” 目的：充分发挥读书活动的育人作用，营造良好的读书氛围，培养学生坚韧、诚实、更新等品格。 内容 1：根据语文老师推荐的书目，至少选择两本名著，认真阅读后办一期 以一本名著为主题的手抄报，要求标题醒目，主题鲜明，图文并茂，书写认真。参与年级及要求：四——六年级完成，以班为单位开学后统一上交本班语文 老师。 内容 2：根据所读名著，写一篇高质量的读后感，要求内容具体、书写认真， 不少于 500 字，手写在稿纸上。 参与年级及要求： 在校四五六年级学生均参加，用 16 开稿纸，以班为单位 开学后统一上交本班语文老师。 附表： 参与社区实践，增强服务意识 参与社区实践，增强服务意识 安丘兴华学校 安丘兴华学校 2013 年寒假社会实践活动反馈表 所在班级活动形式 姓 名 〇小组 〇个人 活动原则 受教育、长才干、作贡献 改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间； 参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验； 活动意义 活动内容 活动时间 主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。 至少有三次社区服务活动，可选择：社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区陋习纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、环保志愿者活动、社区公益劳动等。 活动记录 社区服务内容 家长评价 附活动照片（可非彩色打印）