小学数学实践活动课的实践研究 研究报告.pdfVIP

在实践中研究 在研究中提升 《小学数学实践活动课的实践研究》结题报告 十堰市东风小学课题组 一、课题的提出 1、国外活动课程的发展 19世纪末至20世纪初，美国的杜威系统的提出并实践了以“做中学”为核心的实用主 义教育思想。他主张“教育及生活”、“教育及生长”、“教育及经验的不断改组”。他认为， 教育应以儿童及其活动为起点、目的、中心，教育的作用就是传递、交流和发展经验，个体 要获得真知，就必须在活动中去体验、尝试、改造，