人教版化学 九年级下册 9.2溶解度 知识点讲义(无答案).pdfVIP

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐 知识点讲义——第九单元 溶液 课题2 溶解度 知识点1 饱和溶液 （重点） 1．探究物质在水中的溶解情况 （1）探究物质在水中的溶解情况 【实验目的】探究氯化钠是否可无限制地溶解在一定量的水中。 【实验步骤】①常温下向盛有在20mL 水的烧杯中加入5g 氯化钠，搅拌；②等氯化钠溶解后再加5g 氯化钠， 搅拌，观察实验现象；③再加入15mL 水，搅拌，观察现象。 注意：玻璃棒搅拌尽量不要碰到烧杯内壁和烧杯底部。以不发出声音为准！ 【实验现象】如下表 操作 现象 分析 加入5g 氯化钠，搅拌 固体全部溶解 20mL 水可以完全溶解5g 氯化钠 再加5g 氯化钠，搅拌 氯化钠溶解一部分，有剩余 20mL 水不能把10g 氯化钠全部溶解 原来没有溶解的氯化钠又溶 改变溶剂水的质量，氯化钠的最大溶 再加入15mL 水，搅拌 解了 解量可以改变 【实验结论】 氯化钠在一定量的水中不能无限制地溶解，如果增加溶剂水的质量，这种最大溶解量就会发生 变化。 （2 ）探究硝酸钾溶解的有关情况 【实验目的】探究硝酸钾的溶解是否受到温度的影响。 【实验步骤】 ①常温下向盛有20mL 水的烧杯中加入5g 硝酸钾，搅拌； ②再加5g 硝酸钾，搅拌，观察现象；③加热烧杯，观察剩余固体有什么变化； ④再加5g 硝酸钾，搅拌，观察现象；⑤把烧杯中的溶液冷却到室温，观察现象。 【实验现象及分析】如下表所示。 操作 现象 结论 20mL 水中加入5g 硝酸钾，搅拌 溶解 ①溶解的最大量与溶质 再加5g 硝酸钾，搅拌 部分溶解，有硝酸钾固体剩余 的性质有关 加热 剩余的硝酸钾固体溶解 ②溶解的最大量与温度有关 再加5g 硝酸钾，搅拌 加入的硝酸钾固体溶解 冷却 有硝酸钾固体析出 【实验结论】 温度不同，物质的溶解能力不同。一般情况下，温度越高，物质的溶解能力越强。 2．饱和溶液与不饱和溶液 在一定温度下，向一定量溶剂里加入某种物质，当溶质不能继续溶解时，所得到的溶液叫做这种溶质的饱 和溶液；还能继续溶解的溶液，叫做这种溶质的不饱和溶液。 【易错点津】理解饱和溶液和不饱和溶液的概念时，应注意： （1）明确“一定温度”和“一定溶剂”，因为改变溶剂量或温度，饱和溶液和不饱和溶液是可以相互转化的。 （2）应明确是“某种物质”的饱和溶液或不饱和溶液，如在一定条件下，不能再溶解NaCl的饱和溶液，可能还能溶解蔗糖（或KNO）， 3 对蔗糖（或KNO）来说该溶液就是不饱和溶液，故必须指明是哪种溶质的不饱和溶液。 3 （3）饱和溶液概念中的“不能”是指在一定温度下，一定量溶剂里，溶解该物质的量达到了最大限度，；不饱和溶液概念中的“能” 则指在一定温度下，一定量溶剂里，溶解该物质的量还没有达到最大限度。 3．判断溶液是否饱和的方法 由饱和溶液、不饱和溶液的概念可知，判断一种溶液是否饱和的依据是看在一定温度下，一定剂量里加入溶 质是否还能继续溶解。 一般来说，可以向溶液中再加入少量该溶液的溶质，如果不能继续溶解，说明原溶液是该物质的饱和溶液； 如果继续溶解，说明原