小学数学高年级重点知识汇总及练习题（含答案），给孩子练一练！.pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗 ⼩学数学⾼年级重点知识汇总及练习题（含答案），给孩⼦练⼀练！ ⼩数乘除知识点 1、计算 （1）⼩数乘法 1、⼩数乘法计算法则： ①先按整数乘法算出积，再给积点上⼩数点。 ②看因数中⼀共有⼏位⼩数，就从积的右边起（或个位）数出⼏位，点上⼩数点。 ③当乘得的积的⼩数位数不够时，要在前⾯⽤0补⾜，再点⼩数点。 2、求积的近似值：算出精确值后再根据要求保留相应位数 3、求近似数的⽅法四舍五⼊法 4、计算钱数，保留两位⼩数，表⽰计算到分。保留⼀位⼩数，表⽰计算到⾓。 5、⼩数四则运算顺序跟整数是⼀样的。 6、运算定律和性质： 加法：加法交换律：a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c) 减法：减法性质：a-b-c=a-(b+c) a-(b-c)=a-b+c 乘法：乘法交换律：a×b=b×a 乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c) 乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c 【(a-b)×c=a×c-b×c】 ⼀个因数扩⼤多少倍，另⼀个因数缩⼩相同的倍数，积不变。 ⼀个因数不变，另⼀个因数扩⼤（缩⼩）多少倍，积也扩⼤（缩⼩）多少倍。 ⼀个因数扩⼤多少倍，另⼀个因数扩⼤多少倍，积就扩⼤它们的乘积倍。 ⼩数乘法中的⽐⼤⼩ 当⼀个因数⼤于1时，积⼤于另⼀个因数。（另⼀个因数≠0） 当⼀个因数⼩于1时，积⼩于另⼀个因数。（另⼀个因数≠0） 老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃 万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》 当⼀个因数等于1时，积等于另⼀个因数。 练习 2.14×8 （）2.14 0.84×0.27 （）0.84 0.35×14 （）0.35×8 1.06×2.5 （）1.06 2.56×8.32 （）8.32 1.8×23 （）23 2.7×0.43 （）2.7 3.6×0.15 （）3.6 （2）⼩数除法 ⼩数除法法则： 利⽤商不变性质，将除数变成整数，被除数扩⼤相同的倍数，再根据除数是整数的⽅法进⾏计算，除到哪位商哪位，被 除数的⼩数点和商的⼩数点对齐。 求商的近似值：根据要求除到所需保留位数的后⼀位即可。 能运⽤商不变的性质进⾏⼩数除法的简算，能进⾏⼩数除法的估算。 循环⼩数： ①能正确的识别循环⼩数、有限⼩数 ②能根据余数的特点正确的找到循环节，能⽤简便记法表⽰循环⼩数 ③能够进⾏循环⼩数和有限⼩数的⽐⼤⼩。会求循环⼩数的近似值 ④循环⼩数相关概念 ⼀个⼩数，从⼩数部分的某⼀位起，⼀个数字或者⼏个数字依次不断地重复出现，这样的⼩数叫做循环⼩数。 循环节：循环⼩数中重复出现的数字。 循环⼩数的⼀般写法：写两个循环节，点上省略号。 简便写法:写⼀个循环节，在⾸位和末位点上循环点。 被除数、除数、商的变化规律： 被除数和除数同时扩⼤（缩⼩）相同的倍数，商不变。 良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》 良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》 除数不变，被除数扩⼤（缩⼩）多少倍，商扩⼤（缩⼩）多少倍。 被除数不变，除数扩⼤（缩⼩）多少倍，商缩⼩（扩⼤）多少倍。 ⼩数除法中的⽐⼤⼩： 当除数⼤于1时，商⼩于被除数。（被除数≠0） 当除数⼩于1时，商⼤于被除数。（被除数≠0） 当除数等于1时，商等于被除数。 （3）⼩数四则混合运算 能将整数四则混合运算的运算顺序迁移到⼩数计算中，按照正确的运算顺序进⾏⼩数四则混合运算。 （4）简算 （1）6.4×12.7+7.3×6.4 （2）3.4×10.2 （3）8.4×99 （4）4.8×99+4.8 （5）0.25×4.4 （6）7.3×2.36—0.36×7.3 （7）0.25×12.5×3.2 （8）1.25× （0.8+8） （9）0.4× （0.9×2.5） （10）16.8÷2.5÷0.4 （11）9.9×1.02 （12）3.21×4.7+32.1×0.53 2、解决问题 （1）解决应⽤题 连乘、连除、乘除混合应⽤题；⼀般的三步以内（含三步）计算的应⽤题。 应⽤题练习 1、⼯程队修⼀条路，计划每天修2.4千⽶，12天修完。实际每天修3.6千⽶，可以少修多少天？ 勿以恶小而为之，勿以善小而不