小升初数学分数与百分数的应用知识点总结梳理.pdfVIP

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备 分数与百分数的应用 根本概念与性质： 分数：把单位“1”平均分成几份，表示这样的一份或几份的数。 分数的性质：分数的分子和分母同时乘以或除以相同的数(0除外)，分数的大 小不变。 分数单位：把单位“1”平均分成几份，表示这样一份的数。 百分数：表示一个数是另一个数百分之几的数。 常用方法： ①逆向思维方法：从题目提供条件的反方向(或结果)进行思考。 ②对应思维方法：找出题目中具体的量与它所占的率的直接对应关系。 ③转化思维方法：把一类应用题转化成另一类应用题进行解答。最常见的是 转换成比例和转换成倍数关系;把不同的标准(在分数中一般指的是一倍量)下的.分 率转化成同一条件下的分率。常见的处理方法是确定不同的标准为一倍量。 ④假设思维方法：为了解题的方便，可以把题目中不相等的量假设成相等或 者假设某种情况成立，计算出相应的结果，然后再进行调整，求出最后结果。 ⑤量不变思维方法：在变化的各个量当中，总有一个量是不变的，不管其他 量如何变化，而这个量是始终固定不变的。有 以下三种情况：A、分量发生变化， 总量不变。B、总量发生变化，但其 中有 的分量不变。C、总量和分量都发生变化， 但分量之间的差量不变化。 ⑥替换思维方法：用一种量代替另一种量，从而使数量关系单一化、量率关 系明朗化。 ⑦同倍率法：总量和分量之间按照同分率变化的规律进行处理。 ⑧浓度配 比法：一般应用于总量和分量都发生变化的状况。 人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》