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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》 小学数学图形与几何知识点汇总 ——立体图形 一、长方体、正方体都有 6 个面，12 条棱，8 个顶点。正方体是特殊的长方 体。 二、圆柱的特征：一个侧面、两个底面、无数条高。 三、圆锥的特征：一个侧面、一个底面、一个顶点、一条高。 四、表面积：立体图形所有面的面积的和，叫做这个立体图形的表面积。 五、体积：物体所占空间的大小叫做物体的体积。容器所能容纳其它物体的 体积叫做容器的容积。 六、圆柱和圆锥三种关系： ①等底等高：体积 1 ︰3 ②等底等体积：高 1 ︰3 ③等高等体积：底面积 1 ︰3 七、等底等高的圆柱和圆锥： ①圆锥体积是圆柱的 1/3， ②圆柱体积是圆锥的 3 倍， ③圆锥体积比圆柱少 2/3， ④圆柱体积比圆锥多 2 倍。 八、等底等高的圆柱和圆锥：锥 1、差 2、柱 3、和 4。 九、立体图形公式推导： 【1】圆柱的侧面展开后得到一个什么图形？这个图形的各部分与圆柱有何 关系？（圆柱侧面积公式的推导过程） 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》 志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟 ①圆柱的侧面展开后一般得到一个长方形。 ②长方形的长相当于圆柱的底面周长，长方形的宽相当于圆柱的高。 ③因为：长方形面积=长×宽，所以：圆柱侧面积=底面周长×高。 ④圆柱的侧面展开后还可能得到一个正方形。 正方形的边长=圆柱的底面周长=圆柱的高。 【2】我们在学习圆柱体积的计算公式时，是把圆柱转化成以前学过的一种立 体图形（近似的）进行推导的，请你说出这种立体图形的名称以及它与圆柱 体有关部分之间的关系？ ①把圆柱分成若干等份，切开后拼成了一个近似的长方体。 ②长方体的底面积等于圆柱的底面积，长方体的高等于圆柱的高。 ③因为：长方体体积=底面积×高，所以：圆柱体积=底面积×高。即：V=Sh。 【3】请画图说明圆锥体积公式的推导过程？ ①找来等底等高的空圆锥和空圆柱各一只。 ②将圆锥装满沙子，倒入圆柱中，发现三次正好装满，将圆柱里的沙子倒入 圆锥中，发现三次正好倒完。 ③通过实验发现：圆锥的体积等于和它等底等高的圆柱体积的三分之一；圆 柱的体积等于和它等底等高的圆锥体积的三倍。即：V=1/3Sh。 十、立体图形的棱长总和、表面积、体积计算公式： 长方体棱长总和 = （长+宽+高）× 4 长方体表面积= （长×宽+长×高+宽×高）×2 百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》 穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》 长方体体积=长×宽×高 正方体棱长总和=棱长×12 正方体表面积=棱长×棱长×6 正方体体积=棱长×棱长×棱长 圆柱体侧面积=底面周长×高 圆柱体表面积=侧面积+底面积×2 圆柱体体积=底面积×高 圆锥体体积=1/3Sh 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》