声的利用人教版物理八年级上册.pptxVIP

第二章 声现象第3节 声的利用人教版 物理 八年级 上册授课教师：凌凌一 目 录01自主学习02全程探究03全员提高04自我评价 PART 01自主学习（一）学习目标1. 了解声的有关知识和应用，知道声音可以传递信息和能量。2. 通过学习声在现代技术中的应用，体会科学技术与社会的联系。 PART 01（二）自学检测 1.长时间大音量用耳机听音乐会使耳膜受损，是因为声音能够传递______，为此需要减小声音的__________。2. 学校在“5?12”汶川大地震纪念日举行防震逃生演练，同学们听到广播中的警报声迅速离开教室，说明声波可以传递_________（选填“信息”或“能量”），声波通过________传到同学们的耳朵中。3.大象用人类听不到的 “声音”进行交流，这种声是＿＿声波。 PART 02全程探究探究一：声与信息火山喷发台风次声波的特点是来源广、传播远、穿透力强。科学家们利用它来预测台风、研究大气结构等。在军事上可以利用次声波来侦察大气中的核爆炸。次声波： 超声波：蝙蝠在飞行时会发出超声波，这些声波碰到墙壁或昆虫时会被反射回来，根据回声到来的方位和时间，蝙蝠可以确定目标的位置。回声定位超声导盲仪倒车雷达声呐 超声波测速仪 超声波测厚仪 超声波探伤仪超声波在生活中的应用 PART 02全程探究探究二：声与能量水波是一种波动，水波能传递能量。声波也是一种波动，那么声波能传递能量吗？ 现象：扬声器播放音乐时，烛焰会摇动。结论：声波具有能量，能通过介质传递能量。探究实验： 超声波碎石超声波的应用超声波牙刷超声波洗牙超声波加湿 1. 声与信息——声能够传递信息。2. 声与能量——声波能传递能量。声在医疗上的应用：（B超、彩超、雾化）声在工业上的应用：（钻孔、切削、探伤、清洗）声在军事上的应用：（声呐、次声波武器）声在生活上的应用：（超声波加湿器）声的利用3.PART 03全员提高（一）统一观点 PART 03全员提高（二）课堂检测1. 关于超声波的应用，下列说法中不正确的是 （　　）A．利用超声波的穿透能力和反射情况，可以制成超声波探伤仪 B．利用超声波的直线传播和反射，可以测量月球上两座山的距离C．利用超声波给孕妇做常规检查，确定胎儿的发育状况D．蝙蝠和海豚等动物有完美的“声呐”系统，它们能在空气和水 中确定物体的位置 PART 03全员提高（二）课堂检测2. 声音可以传递能量与信息。下列实例利用声传递能量的是（　　）A．利用超声波清洗机清洗眼镜 B．医生通过听诊器给病人诊病 C．利用超声波检测锅炉有无裂纹 D．盲人利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物 PART 03全员提高（二）课堂检测3.超声导盲手杖可以发射超声波探测周围5 m内障碍物的情况，并处理成语音信号及时播放出来，达到“以听代视”的效果。该手杖可帮助盲人辨别障碍物的方位、距离、大小甚至形状等信息。下列说法中正确的是 （ ）A. 超声波的频率低于20 Hz B. 超声波信号会对使用者造成电磁波辐射危害C. 超声波信号遇到障碍物后不会发生反射现象D. 该导盲杖对障碍物的定位原理与蝙蝠的定位原理相同 PART 03全员提高（二）课堂检测4.把一块石头扔进水里，可以看到一圈一圈的波纹向四周散去，水面上的树叶也随之起伏。我们说，扔石头的能量通过水波传给了树叶。声波也是一种波。那么，声波能传递能量吗？请你设计实验并进行判断。 （1）写出你选用的实验器材：_____________________。（2）简述操作方法、实验现象和结论：________________________________________________________________________________________________________________。 这节课我学到了什么？我还有什么疑问？010203课后反思PART 04自我评价 谢谢大家！