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小学语文修辞手法归类汇总清晰版 直接反问和间接反问。 直接反问——直接提出疑问，但是答案显而易见。 例如：难道我们不应该珍惜时间吗？ 间接反问——不是直接提出问题，而是通过一种反向的方式来表达问题。 例如：你这么聪明，怎么会犯这么低级的错误呢？ 6、设问： 提出问题，但是并不需要回答，主要是为了引起读者的思考和注意。 作用：引起读者的兴趣，增强表达效果。 例如：我们生活在一个什么样的世界里？ 7、引用： 引用名言、诗句、典故等，以增强表达效果、加深语言内涵。 作用：增强表达的权威性和深度。 例如：孟子曰：“人之初，性本善。” 8、对比： 通过对两个或多个事物的相同和不同点进行比较，从而突出所