《心理健康教育》教案 第7课 合理管控时间.docxVIP

PAGE 2 PAGE 2 PAGE 5 PAGE 5 课题 合理管控时间 课时 2课时（90 min） 教学目标 知识技能目标： （1）了解时间管理的概念 （2）掌握学生时间管理的缺陷和意义 （3）掌握时间管理的方法 素质目标： 树立学生珍稀时间的意识，培养学生合理安排时间的能力，引导学生体会时间的紧迫性，强化学生的自控能力 教学重难点 教学重点：时间管理的概念，学生时间管理的缺陷和意义，时间管理的方法 教学难点：使学生懂得珍惜时间，学会合理安排时间 教学方法 案例分析法、问答法、讲授法、讨论法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP 教学设计 第1节课：考勤（2 min）→问题导入（5 min）→传授新知（28 min）→心理探索（10 min） 第2节课：问题导入（5 min）→传授新知（15 min）→课堂活动（20 min）→课堂小结（3 min）→作业布置（2 min） 教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图 第一节课 考勤（2 min） 【教师】使用APP进行签到 【学生】按照老师要求签到 培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况 问题导入 （5 min） 【教师】提出问题： 如何才能科学合理地利用时间，提高时间的利用率和有效性？ 【学生】思考、举手回答 通过问题导入的方法，引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣 传授新知（28 min） 【教师