人教版七年级下册语文音乐巨人贝多芬课件.pptVIP

音乐巨人贝多芬;教学目标：; 何为，原名何敬业，写过诗歌、小说和散文著有《第二次考试》《织锦集》《临窗集》等散文集。;你眼中的大师——3分钟;扫除阅读障碍 ——比一比看看谁最快。; 用你最喜欢的方式阅读课文，然后理清“客人”访问贝多芬的全过程，说说其间写了哪几件事？——10分钟;合作探究，走近巨人——人物形象分析; 2、贝多芬的形象深深地感染了我们每一个人，请大家快速阅读课文6、7、9三小节，勾画关于贝多芬的描写的句子。想一想文章是从哪些方面对贝多芬进行刻画的思考这些段落中外貌描写的作用？（学生以小组为单位合作探究）————10分钟;当堂训练———4分钟做 ;课后作业———1分钟;合作探究，走进巨人——语言描写分析;3.“一个人到田野去，有时候我想，一株树也比一个人好……”;当堂训练——15分钟;聆听音乐: 《感受命运交响曲》3分钟;音乐巨人贝多芬;教学目标：; 何为，原名何敬业，写过诗歌、小说和散文著有《第二次考试》《织锦集》《临窗集》等散文集。;你眼中的大师——3分钟;扫除阅读障碍 ——比一比看看谁最快。; 用你最喜欢的方式阅读课文，然后理清“客人”访问贝多芬的全过程，说说其间写了哪几件事？——10分钟;合作探究，走近巨人——人物形象分析; 2、贝多芬的形象深深地感染了我们每一个人，请大家快速阅读课文6、7、9