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怎样描写人物的动作 第一页，共十八页，2022年，8月28日 这时，老师发话了，他举着教鞭说：“咦？这都到冬天了，怎么还有这么多“绿头苍蝇”在“嗡嗡”叫呢？我来苍蝇拍拍拍它。”说着，教鞭落在了还在讲话的一个同学头上，同学们都哄笑起来。 没安静几分钟，就有一些闲不住的同学讲起来，教室里又“热闹”起来。 “咚”同学们都呆住了，只见老师怒气冲冲地说：“怎么‘绿头苍蝇’还是这么多啊！我们把它们赶到厕所去，好不好？” “好！”同学们异口同声地说。 这节课，没有人发出任何声音，老师也十分满意。 这就是我这个幽默的老师。 第二页，共十八页，2022年，8月28日 我的老师 我的老师姓戈，他是我的语文老师，他在上课时很幽默，一对大大的耳朵，小小的嘴巴，大大的眼睛和小小的鼻子。有一次上课时，老师说：“苏轼因想念弟弟而心绪不宁他应该怎么做呢？” 同学们纷纷摇头说：“不知道。” 老师望望我们说：“给他的弟弟打电话不就行了吗？” 同学们哈哈大笑起来。 还有老师有一次说了一个故事，从前有一个人去学剃头，老师让他买一个冬瓜把上面的毛刮掉，每天他都刮一个冬瓜然后把刀叉在冬瓜上