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小学学期体育工作总结6篇 小学学期体育工作总结篇1 时光匆忙流走，又一学期的工作结束了，我们体育教研组在各级领导的关心指导下，在各位体育教师的协助下，顺利的根据学期初制订教研工作计划圆满地完成了各项任务。为了更好地进行体育教育教学和训练工作，体育教研组定时有计划有目的地主动仔细地进行体育教育教学讨论活动，经全体老师的努力取得肯定的效果和成果；特将本学期的体育教研工作总结如下：  一、教学常规工作  本学期以来，我们教研组的工作及各方面在原有的基础上更加成熟了一步。严格根据标准制订年级的教学计划和进度，依据新课程要求仔细完成教学任务。抓好学生的体育常规教育，让学生把握基本的运动技能，通过锻炼能够把握一到两项专业技术，并应用到实践中，不仅提高了自身的身体素养，能够满足学生的体育学习兴趣，大大提高了学生练习主动性和体育课堂教学质量。在体育测试中及格率到达90%以上。  二、教研教改方面  本学期制订体育教研计划，依据周教研支配，并有计划有组织的开展教研活动。针对学校体育工作的新形势，我们的着眼点是培育学生的体育能力，我们的目标是提高学生的素养。并且我们筹备开设讨论的省级子课题《着眼于学生体验学习的体育校本研训的讨论》，以此作为教学讨论和教学改革的重要手段，优化了体育课堂教学，争取使教研活动真正收到实效。弥补体育教研的空洞性。从学期初体育教研组全体人员主动的参与所在校组织的每一次集体学习，师德建设、专题讲座、公开课、示范课等，各位教师都仔细的做好了每一次学习笔记和记录，并互相学习，取长补短。平常能够不断的学习与本专业相关学问，经过近段时间来的学习，全体教师的综合素养和教学业务有了肯定的提高。我们教研组定期的对各项工作进行自行检查，每周对上周的工作进行检查总结，对下一周的工作进行计划布署，而且常常催促各位教师注重一些方面的问题，定期检查教案，准时发觉问题准时解决，各项工作到位。每周举行的教研活动是总结教学阅历的有效途径，教师们集思广益，准时处理各种问题，让每一个问题都有落实措施，避开出现遗留问题，持之以恒的教学改革，使得我组的教学体系日趋完善。但在开展的同时也存在着缺乏：由于学校特别活动和放假的原因，教研集体活动耽误，未具体落实；但在申报课题项目及论文撰写、教材编写方面有所提高。体育教研组在科研方面不是很完善。  三、体育活动方面  在本学期，活动可谓丰富多彩，成果突出。从三月底，运动会通知下达以后，学生热情特别高涨，主动练习，勇于困难，超越自我。我们体育教研组人员共同商讨，并制定了的`具体训练方案。五月初我们举行的学校春季运动会多种项目多项破纪录。五月中旬参与市门球竞赛获得第二、第五的好成果。依据学校计划和需求，学校的体育活动开展的有声有色，各种活动协会组织根据各自的计划在原有的基础上进一步升华，狠抓落实。  四、现状与举措  1、加强体育教师教育教学能力、水平的提高，树立优良的教学风格，刻苦钻研业务，不断学习新学问，争取在教学上有所创新，有所突破。  2、要提高对体育教研工作重要性的认识，有计划有针对性地开展教研活动，全面地提高体育教师的业务素养。提高认识，首先是要提高校领导的认识，使其认识到开展体育教研活动，是深化体育学科课堂教学改革的需要，是教师从教育型向科研型转化的有效途径，进而为全面实施素养教育打下坚实的基础。其次是要提高对体育教研工作重要性的认识，有计划有针对性地开展教研活动，全面地提高体育教师的业务素养。  3、体育教研要真正在“研〞字上下功，所谓在“研〞字上下功夫，就是教师要明确研什么？怎么研？从形式上说，应当变“单向沟通〞为“多向沟通〞。形成教师之间、教研组的多向沟通渠道。从内容上说，要讨论教育理论、教学观念，要讨论新课程标准、讨论教材、讨论教法……等等，而且要结合体育教学的特点去讨论。体育教研是一项艰苦而繁重的脑力与体力劳动，需要体育教师长期的观看、思索、实践与论证，它绝不是凭空臆想，也不是对别人教研成果的任意裁剪和拼凑，它是体育教师将实践上升到理论的创造过程。在体育教学的全过程中教师都要注重教学的改革和创新，不断发觉、不断讨论，方能使理论与实践紧密结合，使教学与讨论两翼齐飞。切忌“研〞、“教〞脱离或把体育教研看成是体育教学的附加，既不热心于集体教研活动，也不注重个人提高，满足于上好几堂课，片面追求轰动效应。  总之，我们在某些方面的详情上仍存在肯定的缺乏。在以后的工作中我们一方面要总结阅历，扬长避短，发扬传统的良好工作作风，另一方面要恳请诸位领导指出我们存在的问题和缺乏，使我们的工作得到准时的改良，为学校的进展做出我们的奉献。  小学学期体育工作总结篇2  一、指导思想  全面贯彻党的教育方针，