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初中教师校本教研活动心得7篇 学校老师校本教研活动心得篇1 国家进展在教育，教育进展在老师。老师水平的凹凸，对于教育质量的好坏影响重大。因此，老师不仅要教好同学，更要教好自己，不断提高自己。此次学院统一购买了老师进展线的学习卡，免费赐予我们老师使用。在两个月的学习中，我仔细研修了三十三节的《高校课堂教学方法的改革与创新》课程，并选修了《怎样做一名合格的高校老师》、《教学艺术漫谈》等课程，同时乐观参与各种学习活动，做好笔记，不断反思总结。课程学习完成后，我感觉收获很大，不仅在课堂教育理念、课件制作、教学技巧、教学评价等方面有了很大提高，而且在对比学习中也发觉了自己很多方面的不足。  在这里，我想重点讲讲关于彭林老师的课程体会，由于我对他的《人格与国性》的讲解感悟颇深。第一次看到彭林老师是在中央电视台的一档节目上，当时他在给大家讲解“仁、义、礼、智、信”的传统文化学问。我一听就被他的讲解吸引住了。此次有幸在“老师进展在线”的学习里听到他的课程，而且是《高校课堂教学方法的改革与创新》课程中的第一位老师，让我欣喜若狂。我特别赞同他的“人格论”。国民人品的凹凸，打算国家进展、民族复兴的胜利与否!品质高尚的人定会严格要求自己，不作出下三滥的事情，不会有那么多的恶习和陋俗。假如一个人品行低劣，陋俗、恶习定会不断滋长。假如他是在关键位置上，比如单位的一把手、企业的老总，那是多么可