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初中青年教师研讨会心得体会7篇 学校青年老师研讨会心得体会（篇1） 老师的真正本事，主要不在于讲授学问，而在于激发同学的学习动机，唤起同学的求知欲望，让他们爱好盎然地参加到教学全过程中来，经过自己的思维活动和动手操作获得学问。新一轮课程改革很重要的一个方面是转变同学的学习状态，在教学中更重要的是关注同学的学习过程以及情感、态度、价值观、力量等方面的进展。就学习数学而言，同学一旦“学会”，享受到教学活动的胜利喜悦，便会强化学习动机，从而更喜爱数学。因此，教学设计要促使同学的情感和爱好始终处于最佳状态，从而保证施教活动的有效性和预见性。几年来，在课程改革的实施进程中，越来越深切的感受到课程改革的推行的确对我们的同学受益匪浅，对我们的老师更是一次全新的洗礼，师生同舟共济，共同进展，充分地实现了以人为本的进展理念。下面我谈一谈我们几点粗浅的体会：  一、教学方式的转变。  新课程教材内容已经转变了学问的呈现形式，这是一大亮点，那么老师如何领悟教材的编写意图，遵循儿童的认知特点，在教学过程中让同学对新学问有亲近感，学习方式变得多样化和共性化呢?我们在教学中注意让数学走向生活，让生活走进课堂，这样将学问与同学的生活阅历和情感体验联系起来，使学习真正服务于同学的成长，依据学问特点的不同，我们在课堂教学中注意实行不同的教学方法。例如：三班级上册第四单元两位数加两位数第一课