初中浙教版科学九年级上册3.3能量转化的量度教案.pdfVIP

. ?第 3 节 能量转化的量度?教案 教学目标： 1、理解功的概念，知道功的两个必要的因素。理解能的转化跟做功的关系。 2、知道功的计算公式，知道功的单位，初步掌握功的计算方法。 3、知道功率的概念，知道用功率来描述做功的快慢，知道功率的单位，初步掌握 功率的计算方法。 重点难点： 功的概念的内涵和外延能量转化的量度：功、功率。 教学过程： 第 1 课时 引入：上课前，我先给大家讲一那么故事：大华同学是一个品学兼优的学生。在完 成了规定的学习任务后经常干一些力所能及的家务。一个星期天，大华上午买了 30 斤 大米，吃好中饭以后又帮助妈妈收拾碗筷，接着又去井边帮爸爸把已打好的一大桶水提 回家，累得满头大汗。大华的爸爸是个物理教师。他帮大华擦了擦汗说：“孩子，好样 的！〞，接着又话锋一转，“但从力学的角度来看，根本上没有做功〞。大华百思不得 其解。那么怎样才算“做功〞？在力学上“做功〞的含义是什么？怎样计算做功的多少？ 这节课我们就来学习研究这些问题。 以举重、马拉车为例，说明能量的相互转化 〔举重：化学能→势能；马拉车：化学 能→动能和热能〕，并引出能量转化的量度――