五年级英语组备课活动计划.pdfVIP

(2010~2011 ) 在这一新学期里，共计三人担任五年级组的教学重任，她们是：周承信、徐 艳、李超。我们将团结一致，在余校长的直接领导下，脚踏实地、创造性做好各 项教学工作。 项教学工作。 本学期，为了进一步搞好五年级英语教学教研工作，为了进一步搞好五年级英语教学教研工作，适应新的教学要求，适应新的教学要求，提提 本学期，为了进一步搞好五年级英语教学教研工作，适应新的教学要求， 高全年级学生的英语学习成绩，统一教学内容、统一教学要求、统一教学进度， 我们组将积极响应学校号召，努力为学生的各方面发展提供更多的机会与平台。 首先，我们得提高自身的素质与修养：认真备课、上课、批改作业、精心布置作 业，加强提优补差工作，始终始终将教学质将教学质量量作为工作的作为工作的核核心。我们要心。我们要以以创新的课创新的课堂堂 加强提优补差工作，始终将教学质量作为工作的核心。 面对学生，以以高的教学质高的教学质量量面面对家对家长，创造性地长，创造性地开开展备课组工作，展备课组工作，使使本备课组本备课组向向 面对学生，以高的教学质量面对家长，创造性地开展备课组工作， 科研型发展，更好的发挥备课组的作用，为学校的教育教学工作服务。为此，本 学期特拟定如下计划： 学期特拟定如下计划： 1．做一个有思想、有爱心的老师，所有付出无怨无悔； ．做一个有思想、有爱心的老师，所有付出无怨无悔； 2 ．认真学习新课标，以现代教育理念指导工作，积极认真地完成学校布置的各 项活动任务； 项活动任务； 3 ．实行集体备课制度，通过实行集体备课，能够让我们更好地掌握课程重点， 了解教学难点，形成完整的备课教案。 了解教学难点，形成完整的备课教案。 4 ．加强教师间的相互听课，以取长补短，提高教师的教学水平。听课时作好详 实笔记，并在课后交换意见，在周三的集体会议中大家一起研讨，相互学习，共 同进步。 同进步。 5. 做一个爱读书、精神富有的老师，教书时间越长，越是要读书，尤其要多读 教育教学类书籍，并做好读书摘抄记录。 教育教学类书籍，并做好读书摘抄记录。 6 ．组织开展好本年段的英语学科活动。 ．组织开展好本年段的英语学科活动。 1．新学期开始，教师根据教材的基本要求内容，结合本校实际情况制定出 相应教学进度计划； 相应教学进度计划； 2 ．根据统一教学进度，结合本班学生的实际情况，统筹安排，及时对《集体 备课手册》进行认真修改补充； 备课手册》进行认真修改补充； 3 ．备课、听课、评课活动准时、认真严肃，真正让活动发挥成效性； ．备课、听课、评课活动准时、认真严肃，真正让活动发挥成效性； 4 ．认真学习、研讨附在《集体备课手册》每个单元后面的学案、巩固案，结 合本班学生实际情况进行有选择地修改和使用。 合本班学生实际情况进行有选择地修改和使用。 5 ．课后适时进行教学反思，相互讨论，总结得与失，不断提高我们的教育、 教学水平； 教学水平； 6 ．要与家长建立紧密、积极有效地联系，取得家长的大力配合，从而使我们 的工作更加顺利地开展； 的工作更加顺利地开展； 7 ．积极地参加自己感兴趣的课题，结合教学实践，认真思考，多加酝酿，争 取至少能有一篇论文获奖或发表。 取至少能有一篇论文获奖或发表。 ( ) （一）、准时参加备课活动，采取主任点名制，纳入常规考评；周三下午 （二）、集体评课，积极发表自己的建议和意见，互相学习，互相进步； （二）、集体评课，积极发表自己的建议和意见，互相学习，互相进步； （三）、分组活动 （三）、分组活动 1.明确下次中心发言人同时进行本次活动； 明确下次中心发言人同时进行本次活动； 2.每次发言的主题要明确； 每次发言的主题要明确； 3.每次发言的内容要有时效性，只能提前，不能滞后； 每次发言的内容要有时效性，只能提前，不能滞后； 4.. 中心发言人发言时必须有一份自己修改好的教案、学案和巩固案，对照 教案进行说课，若准备课件更好； 教案进行说课，若准备课件更好； 5.中心发言人说完一课时，其他组员对其各环节进行质疑或提出更好的建 议，再由