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北京版二年级下册数学教案万以内数的写法教学设计
万以内数的写法
教学目标:
知识、能力:在掌握万以内数的读法的基础上,学习万以内数的写法,培养学生分类总结的能力,提高读数和写数的能力。
过程、方法:引导学生学习万以内数的写法,掌握数位顺序并总结出写法。
态度、情感:通过对信息的搜索和各科数据的读写,激发学生的学习兴趣,注意渗透分类的数学思想。
教学重点:掌握万以内数的写法,重点掌握“中间或末尾哪一位上一个也没有,就在哪一位上写。”
教学难点:注意中间或末尾有“0”的数的写法和读法不完全一致。
教学过程:
一、复习引入
1.复习数位顺序表,指名说出数位顺序。
2.复习读数时应注意的问题。
3.复
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