初中数学_1821教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

八年级数学18.2.1矩形的性质教学设计 教 学 目 标 知识与技能 掌握矩形的概念和性质，理解矩形与平行四边形的区别与联系． ? 2、会初步运用矩形的概念和性质来解决有关问题． 过程与方法 经历探索矩形的概念和性质的过程，发展学生合情推理的意识；掌握几何思维方法。并渗透运动联系、从量变到质变的观点． 情感态度与价值观 培养严谨的推理能力，以及自主合的精神，体会逻辑推理的思维价值。 重 点 矩形的性质． 难 点 矩形的性质的灵活应用． 教 学 过 程 教 师 指 导 过 程 学 生 学 习 过 程 设计意图 回顾旧知： 1.怎样的四边形是平行四边形？（定义）