初中语文_大自然的语言教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 3页 《大自然的语言》教学设计 教学目标： 1、找出并掌握文中的说明方法。 2、结合断句，说说文章语言生动、准确的特点 3、激发科学探究的兴趣，学习作者求真、严谨的科学态度。 教学重点： 掌握文中的说明方法和语言特点 教学难点： 培养学生科学探究的兴趣，学习作者求真、严谨的科学态度。 一、复习导入 出示下列五个问题 1、大自然的语言，这个题目运用了什么手法？ 2、这篇课文的说明对象是什么？ 3、物候现象来临决定于哪些因素？ 4、文章可以分成几个部分？每个部分分别讲了什么内容？ 5、本文的说明顺序是什么？ 二、教学新课 目标导学一：精读课文