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四年级上册数学期末复习资料 班级 姓名 第一单元《大数的认识》知识点： 2、十进制计数法。相邻两个计数单位之间的进率是十。3、数数。能一万一万地数，十万十万地数，一百万一百万地数……、 2、十进制计数法。相邻两个计数单位之间的进率是十。 3、数数。能一万一万地数，十万十万地数，一百万一百万地数……、 4、练习数位顺序 数 级 …… 亿级 万级 个级 数 …… 千 百 十 亿 千 百 十 万 千 百 十 个 位 亿 亿 亿 万 万 万 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 计 …… 千 百 十 亿 千 百 十 万 千 百 十 个 数 单位 亿 亿 亿 万 万 万 （1）十万十万地数，数 10 次是（ ），数 100 次就是（ ），一亿里面有（ ）个一千万。 （2）4 5056 6502 这个数是（ ）位数，它的最高位是（ ），从右往左看，5 分别处在（ ） 位、（ ）位、（ ）位上，分别表示（ ）、（ ）、（ ）。 亿以内数的读法、写法知识点: 1、亿以内数的读数方法。 含有个级、万级和亿级的数，必须先读亿级，再读万级，最后读个级。（即从高位读起）亿级或万级的数都按个级读数的方法，在后面要加上亿或万。在级末尾的零不读，在级中间的零必须读，每级最多读两个 0。中间不管连续有几个零，只读一个零。 2、亿以内数的写数方法。 从高位写起，按照数位的顺序写，中间或末尾哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写 0。3、比较数大小的方法。 多位数比较大小，如果位数不同，那么位数多的这个数就大，位数少的这个数就小。如果位数相同，从左起第一位开始比起，哪个数字大，哪个数就大。如果左起第一位上的数相同，就开始比第二位……直到比出大小为止。 3、读写法练习 （1）读数 ：230 在万级上与在个级上有什么不同？（万级上表示多少个万，个级上表示多少个一） （2）我们就来试读这些数：2300――23002――2300230――230023000 （3）一亿五千万 写 作 ： 二十六亿零三百万 写作： 一百零五亿四千零二十万 写 作 ： 七千六百五十亿零五十八万 写作： 多位数的改写知识点： 1、改写以“万”或“亿”为单位的数的方法。 以“万”为单位，就要把末尾的四个0 去掉，再添上万字；以“亿”为单位，就要把末尾八个0 去掉，再添上亿字。 2、改写的意义。为了读数、写数方便。求近似数知识点： 1、精确数与近似数的特点。 精确数一般都以“一”为单位，近似数都是省略尾数，以“万”或“亿”为单位。2、用四舍五入法保留近似数的方法。 根据题中要求，看到所要保留位数的下一位，如果这一位满5，则向前一位进一；如果不够5 则舍去。而不管尾数的后几位是多少。如精确到万位，只看千位，精确到亿位，只看到千万位。最后一定要写出单位名称。 3、请同学们完成数学书 117 页第三题。 4、练习：下面的□可以填哪些数？ 39□987≈40 万 □里可以填（ ） 3□5763780≈3 亿 □里可以填（ ） 知识点小结： 1、亿以内数的读法：先读万级，再读个级。万级的数按个级的读法去读，只在后面加读一个“万” 字。每级末尾的 0 不读，中间不管有几个 0，只读一个 0。 2、亿以内数的写法：先写万级的数，再写个级的数。哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写 0。 3、亿以内数的大小比较的方法：先看数位，数位多的那个数较大。如果数位相同，就看左起第一位数，如果左起第一位数相同，就看第二位数，以此类推。 4、整万的数改写成用“万”作单位的数的方法：先找到万位，再把万位后面的四个 0 去掉，在后面写上一个“万”字就可以了。简单地说，就是用个级的四个 0 换成一个“万”字。 5、“四舍五入”法：求一个数的近似数，可以根据要求舍去这个数某一位后面的尾数。如果尾数的最高位不满 5（即 0、1、2、3、4），就直接把尾数舍去，如果尾数的最高位满 5（即 5、6、7、8、9），舍去尾数以后，还要向它的前一位进一。 6、求亿以内的近似数的方法和步骤：先找到要省略的尾数，再找到尾数的最高位，应用“四舍五入”法决定是舍去还是向前一位进 1，最后写成约等式。 7、自然数：表示物体个数的 1，2，3，4，5，6……都是自然数。一个物体也没有，用 0 表示。0 也是自然数。最小的自然数是 0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。 8、十进制计数法：每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫做十进制计数法。 9、亿以上的数的读法：先读亿级，再读万级，后读个级。亿级和万级的数按个级的读法去读，只在后面加上一个“亿”或“万”字。每级末尾的 0 不读，中间不管有几个 0，只读一个 0。 10、亿以上的数的写法：从高位起，按照数位顺序写。哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写 0。 11