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苏教版四年级数学下册第七单元分层作业设计 1 第 课时 三角形的认识 分层作业 【夯实基础】 1.填空题。 （1）（ ）条线段首尾相接围成的图形叫作三角形。 （2 ）三角形有（ ）条边，（ ）个顶点，（ ）个角。 （3 ）从三角形的一个顶点到对边的（ ）线段是三角形的高，这条对边是三角形的 （ ）。 （4 ）任意一个三角形有（ ）条底，也就有（ ）条高。 2.写出下面每个三角形的底和高的长度。 底（ ）厘米 底（ ）厘米 高（ ）厘米 高（ ）厘米 【进阶提升】 3.观察下面各图形。 其中是三角形的图形有（ ）。 4.下面图形中分别有多少个三角形？ （ ）个 （ ）个 （ ）个 【拓展应用】 5.如图，在两条水平的直线上共有 6 个点，以这些点为顶点能组成（ ）个三角形，这 些三角形都有一条相等的（ ）。 【自我评价】 自我评价 独立完成 需 帮助 很难完成 【夯实基础】 【进阶提升】 【拓展应用】 【教师评价】 等 级 评 语 参考答案 【夯实基础】 1. 3。3，3，3，垂直，底。3，3 。 2. 27 ，29 ；30，19。 【进阶提升】 3. ①②③⑥ 4. 10 ，20 ，30 【拓展应用】 5. 20，高 2 第七单元 第 课时 三角形的三边关系 分层作业 【夯实基础】 1. 在能围成三角形的线段后面画“√ ”，不能画“×”。 2. （1）4 厘米、4 厘米、1 厘米 （ ） 3. （2 ）9 厘米、10 厘米、3 厘米 （ ） 4. （3 ）10 米、20 米、5 米 （ ） 5. （4 ）12 分米、6 分米、7 分米 （ ） 6. 选择题。 7. （1）把一根长 15 分米的铁丝折成一个三角形，三角形三条边的长度可能是 （ ）。 8. A.3 分米 4 分米 8 分米 B.4 分米 4 分米 7 分米 C.4 分米 7 分米 5 分米 9. （2 ）一个三角形的两条边分别长5 厘米和 10 厘米，第三边的长可能是（ ）。 10. A.4 厘米 B.18 厘米 C.8 厘米 11. （3 ）要判断三条线段能否围成一个三角形，只要其中（ ）的长 度和大于第三条边就可以了。 12. A.较长的两条边 B.较短的两条边 C.最长和最短的两条边 【进阶提升】 13. 填空题。 14. （1）一个三角形的两条边长分别是2 分米和 15 厘米，第三条边的长 是整厘米数，那么第三条边最长是（ ）厘米，最短是（ ）厘米。 15. （2 ）云菲准备用三根小棒围一个三角形，他拿了 13 厘米、8 厘米的 小棒各一根，那他的第三根小棒一定比（ ）厘米短，比（ ）厘米长。 16. （