2023年山西省中考作文导写及范文展示.docx

2023年山西省中考作文导写及范文展示 　　今年春节期间，一部电影、一首宋词、一个词牌名，令不少国人荡气回肠，那就是《满江红》。意蕴悠远的词牌名，是中国文学宝库的璀璨珍珠。即使不谈词调，不言平仄，仅其字面义也别具美感，引人遐思。“少年游”或许是一次意气风发的游历；“相见欢”可能是一场意料之外的相逢；“定风波”的背后需要多大的努力、何等的智慧…… 　　你尝试过用词牌名做题目写作的体验吗？请从下面的词牌名中，任选一个为题目，写一篇不少于600字的作文。（35分，含书写3分。） 题目一：相见欢题目二：定风波题目三：少年游写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁。 【文题解读】 2023年山西中考作文题，以电影《满江红》为背景，要求考生用“相见欢”“少年游”和“定风坡”三个词牌名作为题目来写作，意蕴悠远，让人耳目一新。 导语提示：“即使不谈词调，不言平仄，仅其字面义也别具美感，引人遐思。”可见写作内容可虚可实，不仅降低了写作难度，激发了考生的写作兴趣，还能体现出传统文化的独特之美。引导考生将个人对写作主体及其背后所承载的想要传达的态度和美好情感融入文中，发散思维，佳作必成。 《少年游》这个题目正符合中学生的生活经历，想必会引起很多考生的共鸣。材料提醒为“或许是一次意气风发的游历”。重在引导考生写出游行过程中的经历以及行走过程中心灵的感悟。“或许”一词用的巧妙，暗示考生，可虚可实，既可以写真实的游历体验，又可以是精神层面的心灵之游，充分的给了学生发挥空间，让他们可以尽情抒写人生感悟。 《相见欢》也是一个适合大多数考生的充满了想象空间的题目。“见”是重点，可以见人，可以见物，可以见我之所见，同样可虚可实。这个题目更精彩之处在于一个“欢”字，能够带给人美好的回忆，引导考生用积极乐观的心态面对生活，题目可谓用心良苦，令人受益良多。 《定风波》这个题目，在三个词牌名中应该是最有难度的，也是非常具有生活意义的广度和宽度的。唤起学生的责任意识，引导他们关怀社会、关心生活、关注自我，引导他们做一个有追求，有担当，有思想的人。提升他们的人生境界，促使他们感悟如何实现自己的人生价值。立意高远，意蕴丰富。 下水作文 相见欢 时光清浅，相见甚欢。 （点题） 走过半生才明白，人生有三重境界： 见自己，见天地，见众生。 （用人生感悟，引出下文。） 见自己 曾经，我满怀信心的憧憬我的从教生活将会是快乐无比的，但生活的琐碎，现实的残酷却渐渐地将我的期待消磨得几近无有。我开始怀疑自己，怀疑生活，开始思索到底是什么阻碍了我追寻梦想的脚步？ 当我妥协地向命运低头，不再挣扎和期望时，一缕阳光给了我希望和力量，我重新拥有了前进的勇气，我忽然明白，原来我并不曾真正的认识自己。 想起了杨绛先生的一句话：“人生一世，需有三个自觉，无非是认识自己，洗练自己，自觉自愿地改造自己。” 人生就是一场不断破局、突破自我的修行。能够自觉的反省自己、改变自己的人，才是生活的强者。 于是，我重新拾起了被自己抛弃的梦想，学会正确的认识自己，定位自己，遇见欢喜，遇见更好的自己。 （叙述“见”自己的经历，展现“见”之前和“见”之后的变化，认识局限，开始反省，体现文章中心“见”的第一层含义：见自己。） 见天地 不看大地，永远不知道自己的渺小； 不见汪洋，永远不知道自己的肤浅； 不见高人，永远不知道自己的不足。 加入名师工作室，让我开始走出自己的小天地，开始欣赏和探索外面的纷繁世界。 在这里，我接触到了很多新事物，拓展了自己的眼界，深化了自我的认知，清楚了自己的定位，多了一份对教育的向往和追求，更多了一份对生命的敬畏与珍惜。 在这里，我接受着各种挑战，在挑战中发现自己的不足，在挑战中更加清楚地了解自己，在挑战中更加积极地去改变自己，提高了自身的素养，锻炼了自己的能力。 在这里，我从新奇、迷茫走向勇敢和坚定。加入名师工作室，是我一段收获与成长的经历，在这里，我见到了天地的宽广，见到了教育的汪洋，见到了令我敬佩又心生欢喜的高人。 世界很大，只有勇敢的走出去，才能看到更广阔的天地。 （“见”天地，是“见”自己的进一步觉醒，提升心智，自我跃迁，变小我为大我，体现文章中心“见”的第二层含义：见天地。） 见众生 茫茫宇宙，芸芸众生。 人的一生，注定要经历很多。和日月星辰对话，和江河湖海晤谈，和每一棵树握手，和每一株草耳鬓厮磨。看过天地之大，才能体会到月的阴晴，人的圆缺，才能顿悟宇宙之浩瀚，生命之微小，才能从容洒脱的面对人生苦难。 专注当下，顺应自然，走出天地牢笼，重新认识自我，重新认识世界，重新思考教育的真谛，为成为自己心目中理想的优秀教师而欢喜。 （人这一生就是见自己，见天地，见众生的过程，不断突破，默默成长，运用智慧，追求理想。体现文章中心“见”的第三层含义：见众生。） 人