浅谈初一语文教学的基本环节.docVIP

浅谈初一语文教课的基本环节 初一年级是语文学习的基础阶段，也是要点时期。教师在进行讲堂教课以前需要备课，在为保证教课质量的状况下，教师能够对个别学生做有针对性的课后指导。 一、备课 作为一名教师，在进入讲堂教课以前，就要做好充分的、丰富的备课准备工作。这一堂课上的成功与否，要点取决于备课的准备能否充分。学生来学习的目的是为了获取悉识和学习的方法。那么，教师要充分站在学生的立场上思虑教课和备课。有一句话这样说：“备课就是备人”。不可以否定，假如一个老师没有站在学生的角度上去认识他们，没有正确依照学生的水平易阶段来有针对性地去备课的话，那么他在讲堂教课上是没有目的的，在教课的过程是不行功的，教课的成就也是不见收效和失败的。 教师应按规定拟订短期的教课工作计划。在仔细学习教育教课理论和专业理论的基础上，教师备课要做到“八备”，即：备课程标准，备教材，备学生，备教课设计，备教法、学法，备教课器械，备感情、态度、 价值观和备习题。教师应当仔细学习所教课科的课程标准，理解课程标准的指导思想，用创新的思想和理念指导教课实践。同时，教师应明确要点章节和要点课文，做到通盘兼顾，安排和实现好讲课计划。 二、讲堂教课 备课工作准备好以后，接着是讲堂教课，教师要依照备课的方案及内容来上课。教课是教师教与学生学的两方互动性过程。抽象地说，也是一种知识的输出与输入的过程。学生是讲堂活动的主角，是思想的主体，