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教科版小学三年级上册科学教学计划 三年级科学上册教学计划 为了提高学生的科学素养，调动学生的学习积极性，特制订本册教学计划。 一、班级情况分析： 1、整体学习状况： 三年级学生普遍比较活泼，思维较活跃，好奇心较强，但是他们不善于自主获取知识并在生活中灵活运用知识。因此，学生对基础知识的掌握往往只停留在了解上，理解不深刻，运用能力差。 2、已有知识、经验： 由于各种条件的限制，学生的科学常识和探究能力都较弱。家长和某些教师偏重于语数教学，使学生没有多少时间和机会接触大自然，更没有得到大人和老师及时、周到的指导，使学生没能很好地在观察、实验、调查等实践活动中获取知识、发展能力、培养思想情感。 3、