初中语文_青山不老教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

六年级下册第五单元18课《青山不老》教学设计 教学目标 知识与能力： 有感情的朗读课文，读准字音，读准停顿。 过程与方法： 细读文本，把握人物形象;理解含义深刻的句子,体会人物精神。 情感态度与价值观： 通过种树老人，理性思考生命的价值和意义。 教学重点和难点 教学重点： 1、细读文本，把握人物形象;理解含义深刻的句子,体会人物精神。 2、通过种树老人，理性思考生命的价值和意义。 教学难点： 理解含义深刻的句子,体会人物精神。 教学过程 ? 教学环节 教师活动 预设学生行为 设计意图 ?一、学习准备（生本对话） 。 ? ? ? 提前发放导学案 ? ? ? ?学生课前分组预习本课相关知识点：1.