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11分享创业案例
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分享创业案例 第 课
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第 课 分享创业案例
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第 课 分享创业案例
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课题
分享创业案例
课时
2课时(90 min)
教学目标
知识技能目标:
?(1)熟悉大学生创新创业的实例。
?(2)善于发现周围同学创新创业的事例,分析其成功或失败的原因,为自己进行创新创业活动积累经验。
?(3)熟悉“互联网+”大学生创新创业大赛和“创青春”全国大学生创业大赛的规则,勇于参与上述活动。
思政育人目标:
(1)通过学习大学生创业实例,培养踏实做人、踏实做事的美好品行,积极践行“谋事要实、创业要实、做人要实”的要求,为实现“中国梦”添砖加瓦。
(2)通过学习“互联网+”大学生创新创业大赛实例,感受科技的力量,树立科技兴业、科技兴国的思想。
教学重难点
教学重点:大学生创新创业的实例
教学难点:为自己进行创新创业活动积累经验
教学方法
讲授法,案例分析法、问答法、讨论法、游戏法
教学用具
电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学设计
课前任务→考勤(2 min)→复习回顾(8 min)→问题导入(5 min)→传授新知(60 min)→课堂讨论(10 min)课堂小结(3 min)→作业布置(2 min)
教学过程
主要教学内容及步骤
设计意图
第一~四节课
课前任务
【教师】让学生负责人将同学们上节课的作业上交到多媒体电脑上
【学生】上交作业
【教师】审查学生作业,及时发现存在的问题
掌握学生学习情况,及时发现存在的问题
考勤(2 min)
【教师】清点上课人数,记录好考勤
【学生】班干部报请假人员及原因
培养学生的组织纪律性,掌握学生的出勤情况
复习回顾(8 min)
【教师】回顾上次课的主要内容,对学生作业中普遍存在的问题进行讲解,并回答学生提出的问题
【学生】聆听、提问
通过复习回顾上节课的知识点,带动学生快速进入学习状态
问题导入(5 min)
【教师】提出问题:
大学生的专业素质较高,因而具有创新创业的内在潜能。目前,我国大学毕业生创业的比例大约为1%,而大学生创业大多以创新为基础,所以,大学生成了“大众创业、万众创新”的生力军。请列举一些大学生创新创业的实例。
【学生】思考、举手发言
用问题导入,让学生主动回想创新创业的实例,激发学生的求知欲
传授新知(60 min)
【教师】通过大家的发言,引入新的知识,讲解大学生创业实例、“互联网+”大学生创新创业大赛实例、“创青春”全国大学生创业大赛实例
【学生】聆听、思考、理解、记忆
通过案例讲解和播放视频等教学方式,让学生了解大学生创新创业的实例
课堂讨论
(10 min)
【教师】组织学生以小组为单位,讨论以下问题:
如果你要创业,你打算怎么进行?
【学生】思考、小组讨论
【教师】与学生一起评价各组的讨论结果
通过课堂讨论,加深学生对创业的认识,帮助学生树立正确的价值观和创业观
课堂小结(3 min)
【教师】简要总结本节课的要点
本节课大家学习了大学生创新创业的实例,要将优秀的经验运用到实际中。
【学生】总结回顾知识点
总结知识点,巩固印象
作业布置(2 min)
【教师】布置课后作业
看两部以上的创业相关的电影
【教师】完成课后任务
帮助学生巩固所学知识,使教师了解学生对所学知识的掌握情况
教学反思
本节课总体效果不错,学生对于创业有了一定了解,教师应循循善诱地帮助学生树立正确的价值观,更正学生错误的认识,而不能简单粗暴地否定学生,这样只会适得其反。
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