近视矫正 近视矫正原则 近视矫正原则.pptx

教学目标能正确科学的诊断儿童近视能够给予合理的矫正意见言之无文，行而不远；践行社会主义核心价值观，树立专业自信，提升专业素养；牢记守护国民视觉健康的使命担当，增强服务意识。掌握儿童近视的科学诊断掌握近视的矫正原则知识目标技能目标素养目标 CONTENTS目录01 近视的诊断02近视的处理原则 CHAPTER0ONE　近视的诊断1 近视的早期诊断定性评估方法眼球运动观察：眼球转动时有无震颤视觉反应能力观察定量评估方法视动性眼球震颤(OKN) ：可大致评估婴儿视力优先注视法(PL) 可以通过运用条栅视力卡测量婴幼儿视力3岁左右儿童可以用图形视力表进行视力检查屈光度检查：屈光介质是否透明；检影光带暗者，提示存 在较大度数的屈光不正可能电脑验光检查 近视的诊断?低龄儿童近视诊断?1%阿托品滴眼液?1%盐酸环喷托酯滴眼液（赛飞杰)?10岁以上儿童近视诊断?主觉验光：通过雾视放松调节?必要时可使用1%盐酸环喷托酯滴眼液 如何应用1%阿托品滴眼液可充分麻痹睫状肌，最大程度抑制调节用法：滴入结膜囊内，一天两次，使用 3天，第四天检查适应证检查过程中屈光状态波动明显屈光不正伴斜视、弱视者，特别是远视伴内斜视者和远视伴弱视者禁忌证年龄小于3个月的婴儿唐氏综合征、癫痫、痉挛性麻痹、颅脑外伤、闭角型青光眼、低色素者以及对药物成分过敏者慎用注意事项使用后21 天内有畏光、视近模糊等症状使用后患者可能出现皮肤