我的国培感想.docxVIP

活学活用 贵州省沿河县后坪乡中心完小：冯丽芳 2012 年 9 月我有幸参加了这次国培学习，这次培训是教育部送给我们农村一线老师的一席知识盛宴，我们虽然没有“走出去”，只是坐在电脑前，但专家的专题讲座，课堂教学实录、在线讨论、相互交流等活动，让我们也接受了一次真正意义上的培训，内容丰富、实用。即重视 对学员理念的更新，又重视具体操作技能的介绍，即有理论上的指导，同时也有具体的教学工作实践经验的交流。通过学习，使我们对自己的专业发展有了更明确的方向，对本职工作充满了信心和热爱。反思自己平时工作中的困惑，认真体会培训期间专家们精辟的阐述，感悟颇深。通过这次国培学习，我受到了很大启发。一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，让我受益匪浅。 一、教育观念的更新。 一、教育观念的更新。 当今时代的教师应成为学生潜在品质的开发者；成为教育教学的研究者； 成为学生的心理咨询者和健康引领者；成为课程的开发者和建设者；成为学生学习的引领者、促进者、合作者。在课堂教学中，教师一定要深度理解和挖掘教材， 以摸索教学方法。经过这次培训，我深深地体会到，教师只有“爱”是远远不够的，只会“传道授业解惑”也不是好教师，必须与时俱进，勇于探索，勇于创新。 二、要切实提高教学的高效性和高效课堂。 提高教学的高效性首先应该备好课，既要备教材，又要备学生，备知识；其次要运用好教育机智，在教学活动中应该能随机应变，这样才能使课堂生动活泼高效；再次，教师应该具有将幽默风趣于教学中，才能调动学生的学习热情和积极性，提高教学的效率。 三、加强自身的专业素养和文化修养。 通过培训，我更加体会到了学习的重要性。只有不断地学习，不断地提升， 不断加强修养才能胜任教育这项工作。这次培训充溢着对新课程理念的深刻诠 释，充满了智慧，开阔了眼界。作为教师，要了解新理念的内涵，要掌握学生的 释，充满了智慧，开阔了眼界。作为教师，要了解新理念的内涵，要掌握学生的 认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地研究，不断地反思，以适应时代发展的需要，适应时代改革的步法。今后要不断更新自己，努力提高自己的业务素质、理论水平、教育科研能力，课堂教学能力等。这就需要自己今后付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，勇于在课堂中进行实践。 四、通过反思，提升能力。 教师的人格魅力影响着孩子的一生，好老师是引领学生进行积极选择的向 导，好老师能给无助的心灵带来希望，给稚嫩的双手带来力量，给迷茫的双眼带来清明，给弯曲的脊梁带来挺拔。给我们授课的专家、名师，每一位身上都有着许许多多的闪光点，他们那广博的学识、睿智的思想、对教育的热爱，统统都融入在生动精彩的讲课中，也深深地吸引着我。我从授课中、从专家们的教学魅力中感悟到了：教师的品味在于内外兼修、在于人格与专业的共同提高，创新才是成为优秀教师的不可缺少的因素。 五、同行交流，共同成长。 在培训过程中，我积极尝试与其他学员之间的交流，在交流过程中，了解到各学校的新课程开展情况，并且注意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困 惑，以及他们对新课程教材的把握与处理。在培训中，我们不断地交流，真正做到批次之间的相长。学员们畅所欲言，许多提出的观点和问题，都是幼儿教学中的实际问题，引起全体学员的一致共鸣，对于我们今后的教学有着积极促进作用。 总之，这次培训使我真正体会到了一种全新的现代教学理念和教学模式，让我的教学思想有脱胎换骨之感，我将努力地用这种理念指导今后的教学实践，培育出更多现代社会素质人才，构建自身终身学习体系，在教育教学实践中提升教育科研的层次和水平。