2023年青岛版七年级数学下册第十一章《11-4 多项式乘多项式》课课件2.pptVIP

11.4 多项式乘多项式　整式的乘除 回忆１.单项式乘单项式的法则２.单项式乘多项式的法则 如果把它们看成四个小长方形，那么它们的面积可分别表示为_____、_____、_____、_____.dacadbcdababccbd dabc dabc 如果把它看成一个大长方形，那么它的边长为_____、_____,面积可表示为_________.c+d(a+b)(c+d)a+b dabc 如果把它看成一个大长方形，那么它的面积可表示为______________. 如果把它们看成四个小长方形，那么它们的面积可分别表示为_____、_____、_____、_____.acadbcbdac+bc+ad+bd(a+b)(c+d)(a+b)(c+d) (a+b)(c+d)ad+bcac+ac+bc+ad+bd(a+b)(c+dbd+这个运算过程,可以表示为如何进行多项式乘多项式的运算? 多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项分别乘另一个多项式的每一项，再把所得的积相加. ) (1) (x+2y)(5a+3b) ;(2) (2x–3)(x+4) ;解：(x+2y)(5a+3b) ==解：(2x–3)(x+4)2x2 +8x –3x –12=2x2 +5x例1 计算:=–12x ·5a +x ·3b +2y ·5a +2y ·3b5ax+3bx+10ay+6by注意:多项式与多项式相乘的结果中,要合并同类项. 计算：（1）（2）（3）学一学?感悟新知 比一比小 组 竞 赛计算：（1）（2）（3）（4）(5) (x+2y)2 你注意到了吗？ 多项式乘以多项式，展开后项数很有规律，在合并同类项之前，展开式的项数恰好等于两个多项式的项数的积。 1.漏乘 需要注意的几个问题2.符号问题 3.最后结果应化成最简形式. 辨一辨?判别下列解法是否正确，若错请说出理由.解：原式 辨一辨?判别下列解法是否正确，若错请说出理由.解：原式 辨一辨?判别下列解法是否正确，若错请说出理由.解：原式 学了这节课，你有什么收获？ 说一说： 注 意 !1.计算(2a+b)2应该这样做： (2a+b)2=(2a+b)(2a+b) =4a2+2ab+2ab+b2 =4a2+4ab+b2 切记 一般情况下 (2a+b)2不等于4a2+b2 . 注 意 !2.(3a–2)(a–1)–(a+1)(a+2)是多项式的积与积的差，后两个多项式乘积的展开式要用括号括起来。3. (x+y)(2x–y)(3x+2y)是三个多项式相乘，应该选其中的两个先相乘，把它们的积用括号括起来，再与第三个相乘。 （1）（2）（3）1 、计算（4）法则当堂检测 2.化简： 3.先化简，再求值：其中 浦 口 区 乌 江 学 校思考题 4、解方程 5、如果a2＋a=1,那么求(a－5)(a＋6)的值6、若(x＋m)(x－2)的积中不含关于x的一次项，求m的值拓展延伸 拓展延伸 7、如果(x2+bx+8)(x2 – 3x+c)的乘积中不含x2和x3的项，求b、c的值。解：原式= x4 – 3x3 + c x2 +bx3 – 3bx2 +bcx+8 x2– 24x+8cX2项系数为：c –3b+8X3项系数为：b – 3= 0= 0∴ b=3 , c=1 延伸训练： 活动 探索?填空：观察上面四个等式，你能发现什么规律？你能根据这个规律解决下面的问题吗？5 61 (-6)(-1) (-6)(-5) 6口答： 谢谢 再见 我们，还在路上……You made my day!古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。