小学数学教学论,马云鹏.docxVIP

PAGE PAGE 10 小学数学教学论,马云鹏 篇一：关于《小学数学教学论》的教学思考 《小学数学教学论》教学改革方案师范学院教育一系 李树清 一、关于小学数学教学论教材 自上世纪九十年代初期，随着我国教育事业的发展，全国各地有条件的中等师范学校与当地所属的高等师范专科学校合并，试办培养初中起点五年制专科层次的小学教师。九 十年代末期，一些高等师范院校试办培养本科层次的小学教 师，开设了小学教育本科专业。小学教育专业的核心必修课 程也由《小学数学教材教法》发展到《小学数学教学论》（也 称《课程与教学论〔小学数学〕》、《小学教学论〔数学〕》、《学 科教学论〔小学数学〕》、《小学数学教育学》等等〕。九十年 代初期，全国各地师范院校小学教育专业一般都是使用人民 教育出版社小学数学室编著的《小学数学教材教法》。发展 到专科层次后，国家、各省、很多院校都编著了多种版本的 教材，教材建设呈多样化。其中北京师范大学周玉仁教授主 编的《小学数学教学论》在全国各地使用较多。目前本科、 专科小学教育专业小学数学教学论教材也有多种版本，使用 东北师范大学马云鹏教授主编的《小学数学教学论》者较多。 小学数学教学论是关于小学数学课程与教学的研究，包括 以小学数学课程的教学过程及其规律等为主要研究对象，研究和解决小学阶段数学教育相关问题的一门科学。它是教育学学科门类中课程与教学论的新兴分支学科。根据